- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие по старому городу презентация
Содержание
- 1. Путешествие по старому городу
- 2. Приглашение в путешествие Стремительно бежит время, меняется
- 3. Цель проекта: Изучение истории города, на основе
- 4. Дидактические цели проекта 1)Формирование компетентности в сфере
- 5. Методические задачи: : Познакомиться с историческим прошлым
- 6. Исследовательская работа учащихся: Разработка маршрута экскурсии по
- 7. В проекте участвуют ученики 4-6
- 8. Результаты работы Учащиеся должны познакомиться с историей
- 9. Этапы работы над проектом: Запуск проекта –
- 10. Консультации с группами, работающими по проекту: Выбор
- 11. Защита полученных результатов и выводов
- 12. Формы представления результатов работы Презентация учащихся «Мой
Приглашение в путешествие Стремительно бежит время, меняется мир. Приходят новые поколения, которые перекраивают города: строят новые, благоустраивают и изменяют старые. Порой за этими изменениями мы не замечаем, что забываем прошлое старых
Слайд 2Приглашение в путешествие
Стремительно бежит время, меняется мир. Приходят новые поколения, которые
перекраивают города: строят новые, благоустраивают и изменяют старые. Порой за этими изменениями мы не замечаем, что забываем прошлое старых улиц, площадей, зданий...
А ведь в истории наших улиц - история страны, людей, которые строили и прославляли город.
Если вы интересуетесь прошлым,
мы предлагаем вам принять участие в нашем проекте.
А ведь в истории наших улиц - история страны, людей, которые строили и прославляли город.
Если вы интересуетесь прошлым,
мы предлагаем вам принять участие в нашем проекте.
Слайд 3Цель проекта: Изучение истории города, на основе изучения исторических названий улиц,
их возникновения и развития.
Основополагающий вопрос:
Как прошлое сохраняется в настоящем?
Проблемные вопросы:
Как связана история улиц города с историей страны?
Почему переименовывают улицы?
О чём рассказывают названия улиц?
Слайд 4Дидактические цели проекта
1)Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности
2)Учить обобщать полученные
сведения
3)Учить работать с информационными материалами.
4)Формирование исторической компетенции.
5)Развивать навыки работы в группе
3)Учить работать с информационными материалами.
4)Формирование исторической компетенции.
5)Развивать навыки работы в группе
Слайд 5Методические задачи:
:
Познакомиться с историческим прошлым города, узнать какие знаменитые люди жили
и работали в городе.
Проследить на полученном материале, как связана история города с историей страны.
Узнать подробнее об истории улиц.
Исследовать историю своей семьи в истории города.
Знать прошлое, чтобы думать о будущем.
Проследить на полученном материале, как связана история города с историей страны.
Узнать подробнее об истории улиц.
Исследовать историю своей семьи в истории города.
Знать прошлое, чтобы думать о будущем.
Слайд 6Исследовательская работа учащихся:
Разработка маршрута экскурсии по историческому центру города
«Я – петрозаводчанин»
(История моей семьи в городе) создание презентации
История моей улицы
Как выглядел центр Петрозаводска в начале 19 века
Почему площадь Ленина несколько раз меняла своё название
Какие улицы в нашем городе названы в честь знаменитых людей? Кто эти люди?
История моей улицы
Как выглядел центр Петрозаводска в начале 19 века
Почему площадь Ленина несколько раз меняла своё название
Какие улицы в нашем городе названы в честь знаменитых людей? Кто эти люди?
Слайд 7 В проекте участвуют ученики 4-6 классов. На уроках истории,
краеведения, окружающего мира, так и во внеклассной работе дети познают историю своей малой родины.
В исследовании помогают учителя, родители.
В исследовании помогают учителя, родители.
Слайд 8Результаты работы
Учащиеся должны познакомиться с историей города, узнать как возник город,
каким он был в разные этапы своей истории
понаблюдать что изменилось в городе, какие исторические здания сохранены в городе, а какие не сохранились.
Провести исследование о своей семье в истории города.
Подготовить экскурсоводов для проведения экскурсий по городу с младшими школьниками, создать маршруты путешествия
понаблюдать что изменилось в городе, какие исторические здания сохранены в городе, а какие не сохранились.
Провести исследование о своей семье в истории города.
Подготовить экскурсоводов для проведения экскурсий по городу с младшими школьниками, создать маршруты путешествия
Слайд 9Этапы работы над проектом:
Запуск проекта – 1урок Формулировка проблемы, выбор индивидуальных
тем исследований учащихся
Определение названия проекта и формирование групп для исследований, обсуждение возможных источников информации -2урок,15минут
Самостоятельная работа учащихся в группах – в течение 3 недель
Определение названия проекта и формирование групп для исследований, обсуждение возможных источников информации -2урок,15минут
Самостоятельная работа учащихся в группах – в течение 3 недель
Слайд 10Консультации с группами, работающими по проекту:
Выбор формы исследования
Подготовка к защите полученных
результатов
Выбор формы защиты
(1 раз в неделю)
Выбор формы защиты
(1 раз в неделю)
Слайд 11Защита полученных результатов и выводов
Каждая группа представляет результаты своей
работы в выбранной форме в течение 10 минут
Учащиеся задают вопросы, обсуждают полученные результаты.
1-2 урока
Учащиеся задают вопросы, обсуждают полученные результаты.
1-2 урока
Слайд 12Формы представления результатов работы
Презентация учащихся «Мой любимый город»
Презентации учащихся по истории
улиц города
Презентация учителя «Путешествие по старому городу»
Буклет «Экскурсия по городу»
Веб-сайт
Презентация учителя «Игра»
Дидактические материалы (тесты, викторины, конкурсы)
Презентация учителя «Путешествие по старому городу»
Буклет «Экскурсия по городу»
Веб-сайт
Презентация учителя «Игра»
Дидактические материалы (тесты, викторины, конкурсы)
