- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок - путешествие презентация
Содержание
- 1. Урок - путешествие
- 2. 1. Знать особенности строения органов дыхания в
- 3. Публий Овидий Назон (Publius Ovidius Naso)
- 4. Проблема Человек без пищи может прожить
- 5. Дыхание Дыхание - совокупность процессов, обеспечивающих поступление
- 7. «БЕЗ НОСА ЧЕЛОВЕК – ЧЕРТ ЗНАЕТ ЧТО
- 9. «Воздух очищается от пыли,
- 10. Гигиена дыхания: 1. Дышать рекомендуется через нос,
- 11. Наблюдение: «Проверить проходимость воздуха через носовые ходы»
- 13. Наблюдения:
- 14. Глотание
- 15. Если человек подавился, окажи ПМП ему правильно. ГИГИЕНА ДЫХАНИЯ:
- 16. Фрагмент о звуке
- 17. Наблюдения Зажмите нос пальцами и
- 18. (фронтальные) (гайморовы) Носовые пазухи выполняют роль
- 19. 1. Крик повреждает голосовые связки, что
- 20. Физкультминутка
- 21. Бронхи и легкие
- 22. Почему пищу нужно тщательно пережевывать? Глотая крупные куски пищи, можно подавиться и перекрыть трахею
- 23. Гигиена дыхания: При легочных заболеваниях сурфактант может
- 24. Проблема Человек без пищи может прожить
- 25. Химические свойства кислорода Кислород
- 26. 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Удаление
- 27. Фрагмент о дыхании
- 28. Домашнее задание: Учебник (стр.138-141), таблица, кроссворд
1. Знать особенности строения органов дыхания в связи с их функциями.
2. Понять сущность и значение дыхательного процесса.
3. Выяснить механизмы голосообразования.
Слайд 2 1. Знать особенности строения органов дыхания в связи с их функциями. 2.
Понять сущность и значение дыхательного процесса.
3. Выяснить механизмы голосообразования.
4. Гигиена органов дыхания.
3. Выяснить механизмы голосообразования.
4. Гигиена органов дыхания.
Слайд 3 Публий Овидий Назон (Publius Ovidius Naso) (43 до н. э.—
около 18 н. э), римский поэт
«ПОКА ДЫШУ НАДЕЮСЬ….»
Слайд 4Проблема
Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько
дней (3 суток), без кислорода – не более 3 мин. Почему?
Слайд 5Дыхание
Дыхание - совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении
органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ.
Слайд 7«БЕЗ НОСА ЧЕЛОВЕК – ЧЕРТ ЗНАЕТ ЧТО – ПТИЦА НЕ ПТИЦА,
ГРАЖДАНИН НЕ ГРАЖДАНИН, - ПРОСТО ВОЗЬМИ, ДА И ВЫШВЫРНИ ЗА ОКОШКО!…»
Н.В. ГОГОЛЬ
Н.В. ГОГОЛЬ
Слайд 9
«Воздух очищается от пыли, обеззараживается носовой слизью, обмывается в
паровой бане носовых раковин, обнюхивается ищейками обонятельной станции, поливается душем в области миндалин, обследуется рефлексными чиновниками».
Высказывание немецкого учёного Канна о процессах, происходящих в начале дыхательных путей:
Слайд 10Гигиена дыхания:
1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в
легкие поступает холодный воздух, что и является причиной простудных заболеваний.
2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции.
Слайд 11Наблюдение:
«Проверить проходимость воздуха через носовые ходы»
Закроем один носовой ход, а к
другому поднесем легкий кусочек ваты.
Струя воздуха будет отбрасывать ее при выдохе, и прижимать к носовому отверстию при вдохе.
Вывод: при нормальном дыхании воздух обязательно проходит через наружние отверстия в носовую полость.
Струя воздуха будет отбрасывать ее при выдохе, и прижимать к носовому отверстию при вдохе.
Вывод: при нормальном дыхании воздух обязательно проходит через наружние отверстия в носовую полость.
Слайд 17Наблюдения
Зажмите нос пальцами и произнесите несколько произвольных звуков.
Звуки
получатся глухими, так как воздух не проходит через носовые ходы и не усиливается носовыми пазухами.
Слайд 18
(фронтальные)
(гайморовы)
Носовые пазухи выполняют роль резонаторов в процессе голосообразования и участвуют в
артикуляции речи
Слайд 19
1. Крик повреждает голосовые связки, что может вызвать их воспаление, привести
к хрипоте или потере голоса.
2.Частые воспаления дыхательных путей, курение и алкоголь оказывают негативное влияние на голосообразующий аппарат.
Слайд 20 Физкультминутка
А теперь мы не спеша
Будем
правильно дышать.
Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже.
Руки на спину заложим,
Голову поднимем выше
И легко, легко подышим.
Слайд 22Почему пищу нужно тщательно пережевывать?
Глотая крупные куски пищи,
можно подавиться и перекрыть
трахею
Слайд 23Гигиена дыхания:
При легочных заболеваниях сурфактант может не выделяться, тогда альвеолы смыкаются
и не участвуют в газообмене.
Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта.
Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта.
Слайд 24Проблема
Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько
дней (3 суток), без кислорода – не более 3 мин. Почему?
Слайд 25Химические свойства кислорода
Кислород является хорошим окислителем. Окисляет простые и сложные
неорганические вещества:
2СО + О2 = 2СО2
Но не только неорганические, но и органические (БЖУ), например:
С6Н12О6 + 6О2 = 6СО2 + 6Н2О + Q (где Q-энергия)
Образуется энергия.
2СО + О2 = 2СО2
Но не только неорганические, но и органические (БЖУ), например:
С6Н12О6 + 6О2 = 6СО2 + 6Н2О + Q (где Q-энергия)
Образуется энергия.
Слайд 26 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Удаление углекислого газа. 3. Окисление органических соединений БЖУ
с выделением энергии, необходимой человеку для жизнедеятельности.
4. Удаление конечных продуктов обмена веществ (пары воды, аммиак, сероводород и т.д.)
Слайд 28Домашнее задание:
Учебник (стр.138-141), таблица, кроссворд
2. Творческое задание:
1. В каких случаях
затрудняется носовое дыхание? Каковы последствия этого нарушения? Предложите свод правил по гигиене дыхания.
2. Разработайте рекомендации и комплекс упражнений для исправления дыхания.
