- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема: Уравнение. Упрощение выраженийУрок-путешествие Полёт на планету МИФ презентация
Содержание
- 1. Тема: Уравнение. Упрощение выраженийУрок-путешествие Полёт на планету МИФ
- 3. Не беда, что идти далеко,
- 4. Ребята! Сегодня мы совершим путешествие на планету
- 5. Разгадать кроссворд: Часть прямой, ограниченная двумя точками.
- 6. Продолжить операцию «Компьютер»! Проверить работу процессора и
- 7. Графический диктант. Исправив «неполадки», проконтролировать работу ЭВМ.
- 8. Проверка:
- 9. Кто быстрее поднимется по лестнице?
- 10. Упростите выражение и найдите ответ в среднем
- 11. В «Волшебном саду» каждому члену экипажа надо
- 12. В «ОЗЕРЕ НЕИЗВЕСТНОСТИ» плавают
- 14. Эту задачу уже решил НИБУМБУМ,его решение записано
- 15. Внимание! Корабль приближается к границе неизвестности. Без паники! Приготовиться к отражению атаки дракона.
- 16. Разноуровневые задания. Решить уравнение:
- 18. Экипаж возвращается домой, оставив НИБУМБУМА
- 19. Конец Вот и подошло к концу наше
Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден. Никогда не давались легко
Слайд 1Тема: «Уравнение. Упрощение выражений»
Урок-путешествие «Полёт на планету МИФ»
Математика 5 класс
Слайд 3
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь
будет труден.
Никогда не давались легко
Достижения людям.
Никогда не давались легко
Достижения людям.
Слайд 4Ребята! Сегодня мы совершим путешествие на планету МиФ (математика и фантазия),
население, которой составляют уравнения и выражения.
В путешествие отправляется весь класс и вместе с нами наш друг
ЭВМ
Космодром
Волшебный сад
Озеро неизвестности
Дом невыученных уроков
Школа
План нашего путешествия:
Нибумбум
Слайд 5Разгадать кроссворд:
Часть прямой, ограниченная двумя точками.
Это есть у слова, растения и
уравнения.
Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой.
Компонент действия вычитания, который находят сложением.
Решение задач способом составления уравнений.
Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой.
Компонент действия вычитания, который находят сложением.
Решение задач способом составления уравнений.
Всем членам экипажа приготовиться к операции «Компьютер». Проверка блока памяти.
Слайд 6Продолжить операцию «Компьютер»!
Проверить работу процессора и исправить «неполадки»!
х+ 2х + 3х
=5х
11n – 7n + 16= 20n
23·( z + 11)=23·z+11=23z+11
10m+5m – 9=15m-9
Х - 35 = 545; х = 510.
11n – 7n + 16= 20n
23·( z + 11)=23·z+11=23z+11
10m+5m – 9=15m-9
Х - 35 = 545; х = 510.
Приготовьте сигнальные светофорчики
Слайд 7Графический диктант.
Исправив «неполадки», проконтролировать работу ЭВМ.
а) x + 20= 37;
x = 17
б) 2y – 10 = 32 ; y = 42
в) x : 16= 4 ; x = 4
г) 8m – 7m +10 = 12 ; m = 2
д) 125 n = 1000; n = 8
e) 15х + 12 - 7х = 10x
и) 2а + 43 + 15а +17 = 17a + 60
да __ нет Λ
б) 2y – 10 = 32 ; y = 42
в) x : 16= 4 ; x = 4
г) 8m – 7m +10 = 12 ; m = 2
д) 125 n = 1000; n = 8
e) 15х + 12 - 7х = 10x
и) 2а + 43 + 15а +17 = 17a + 60
да __ нет Λ
Слайд 11В «Волшебном саду» каждому члену экипажа надо сорвать по лепестку ромашки
и ответить на содержащийся вопрос.
Решите уравнение:
6t + 5t – 33 = 0
124 – 8у = 100
3x + 5x = 96
3р·12 = 108
2а + 13 = 21
Слайд 12
В «ОЗЕРЕ НЕИЗВЕСТНОСТИ» плавают рыбки-выражения.
Их нужно поймать (упростить).
2а + 13а -а
30у
+ 20 +12у
200х - 125х - 75х
3с +12с+с + 1
24в - 23в -в
Слайд 13
Жители «ДОМА НЕВЫУЧЕННЫХ УРОКОВ» решили
отстроить себе дворец
и стали закупать строительные материалы.Поскольку они считают не очень хорошо, то необходимо помочь им решить следующую задачу:
Задача.
В двух ящиках было 135кг
гвоздей, причём в одном из
них гвоздей в 4 раза больше,
чем в другом.
Сколько кг гвоздей в каждом ящике?
Слайд 14Эту задачу уже решил НИБУМБУМ,его
решение записано следующим образом:
1-ый ящик
2-ой ящик
Всего
х кг
4х
кг
135 кг
х + 4х = 135;
5х = 135;
х = 135 : 5;
х = 27.
Ответ НИБУМБУМА: в каждом ящике
было по 27 кг гвоздей.
Ребята!
Проверьте, правильно
ли я решил задачу?
Слайд 15Внимание! Корабль приближается к границе неизвестности. Без паники! Приготовиться к отражению
атаки дракона.
Слайд 16Разноуровневые задания.
Решить уравнение:
В-I
В-II
∆ 4a + 8a = 204 ∆ 12y – 7y = 315
( 3x+5x)·18=144 (x+x+5) · 3=495
981:(n-15+2n)=109 (4p-26-p)· 48=912
∆ - «3» - «4» - «5»
∆ 4a + 8a = 204 ∆ 12y – 7y = 315
( 3x+5x)·18=144 (x+x+5) · 3=495
981:(n-15+2n)=109 (4p-26-p)· 48=912
∆ - «3» - «4» - «5»
Слайд 18 Экипаж возвращается домой, оставив
НИБУМБУМА в гостях на планете МиФ.
Он
шлёт всем письма с просьбой о помощи и даёт индивидуальные домашние задания
СПАСИБО ВСЕМ ЗА ПРИЯТНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ!
Слайд 19Конец
Вот и подошло к концу наше путешествие!
Не беда, что идти далеко,
Не боялись, что путь будет труден,
Никогда не давались легко
Достижения людям!
Конец
