Исследовательский проект (образовательно-игровой)
ученицы 7 «б» класса ГБОУ ЦО №1943
Иголкина Лилия
Карлинская Полина
Руководитель проекта Чернышева М. В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание образовательной игры Путешествие на орбите презентация
Содержание
- 1. Создание образовательной игры Путешествие на орбите
- 2. Проблема, цель, гипотеза
- 3. Изучение печатной и электронной литературы Систематизация изученных
- 4. выяснить, как происходят различные явления, изучаемые в
- 5. И станция, и космонавт имеют массу, притягиваются
- 6. Создать на основе исследования игру, которая поможет
- 7. 11. Незнайка составляет радиограмму – письмо Пончику.
- 8. ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ Создана образовательная игра,
- 9. Северо-Западное окружное управление образования ГБОУ ЦО №1943
Проблема, цель, гипотеза
Слайд 1Северо-Западное окружное управление образования
ГБОУ ЦО №1943
СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ НА
ОРБИТЕ»
Слайд 3Изучение печатной и электронной литературы
Систематизация изученных материалов
Творческая переработка
Разработка макета игры
Художественное оформление
игрового поля
Проведение игры на уроке
Проведение игры на уроке
Проведение исследования
Создание игры на его основе
Этапы и методы работы
Слайд 4выяснить, как происходят различные явления, изучаемые в курсе естествознания (5-6 классы)
и физики 7класса, в условиях орбитальной станции
Составить перечень явлений, изученных в 5-7 классах,
Выяснить, как они протекают на орбите
Придумать вопросы
Сформулировать эти вопросы для игры
Цель исследования
Задачи исследования
Исследовательский этап
Слайд 5И станция, и космонавт имеют массу, притягиваются к Земле, но не
имеют веса (состояние невесомости)
Орбитальная станция и космонавт имеют скорость около 8 км/с относительно Земли (Первая космическая скорость)
Атмосферное давление за бортом космической станции практически отсутствует, а внутри должно быть примерно таким, как и на поверхности Земли
Орбитальная станция и космонавт имеют скорость около 8 км/с относительно Земли (Первая космическая скорость)
Атмосферное давление за бортом космической станции практически отсутствует, а внутри должно быть примерно таким, как и на поверхности Земли
ОТЛИЧИЕ УСЛОВИЙ КОСМИЧЕСКОЙ СТАНЦИИ ОТ ОБЫЧНЫХ
Слайд 6Создать на основе исследования игру, которая поможет учащимся научиться применять полученные
знания к непривычным ситуациям
Создать игру с полем и фишками, правила которой предусматривают не просто переход с одного пункта на другой, а требуют ответов на вопросы,
Создать карточки – задания и карточки - объяснения на случай, если ответ так и не будет найден.
Провести игру в одном из классов
Цель практического этапа
Задачи практического этапа
Практический этап
Слайд 711. Незнайка составляет радиограмму – письмо Пончику. Командир приказал писать без
ошибок, поэтому Незнайке приходится каждое слово искать в словаре, пока все участвуют в интересных экспериментах.
Пропуск хода.
Пропуск хода.
16. Незнайка забыл, что результаты всех экспериментов необходимо записывать. Придется повторить эксперименты снова.
Примерный макет игры
Практический этап
Слайд 8ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ
Создана образовательная игра, которую можно предложить в 7
классе в марте; для классов, изучающих предмет «Физика и химия», в начале 6 класса и позже. Игра с успехом проведена в 6 классе
В дальнейшем будет создана игра для старших классов, включающая вопросы по другим темам и вопросы, связанные с изучением и освоением космоса.
Слайд 9Северо-Западное окружное управление образования
ГБОУ ЦО №1943
СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ НА
ОРБИТЕ»
Исследовательский проект (образовательно-игровой)
ученицы 7 «б» класса ГБОУ ЦО №1943
Иголкина Лилия
Карлинская Полина
Руководитель проекта Чернышева М. В.
