Русский язык3 класс презентация

I квалификационной категории
МБОУ «Гимназия №3»
Вахитовского района
г.Казани

тексте
Проверка усвоения программного материала по теме «Глагол».
Развитие орфографической зоркости, развитие речи
Формирование эмоционально- ценностного отношения к истории своего города.

О, Казань, лучезарная наша столица!
Посчастливилось здесь мне расти и учиться,
И склоняю я голову в чувстве святом
Перед каждым твоим дорогим уголком.

обозначают действие предметов
На какие вопросы отвечают глаголы?
Что делает? Что делал? Что будет делать?...
Как изменяются глаголы?
По временам и числам
Как образуются глаголы прошедшего времени?
С помощью суффикса «Л»

ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака.
Е.А.Боратынский

Казани.
На улице Муштари есть музей Е. А. Боратынского.
Евгений Абрамович был другом А.С.Пушкина,организовал его встречу с литераторами Казани.

Романович Державин. Он учился в первой мужской гимназии. Здесь более всего увлекали его рисование, музыка, поэзия. Потом он 10 лет прослужил простым солдатом в Преображенском полку в Петербурге. Но какое рисование или музыка в тесной казарме? Оставалось одно – книги и стихи.
Прошли годы. Стал Г. Р. Державин известнейшим поэтом. Был и личным секретарём Екатерины, и министром. Но никогда не забывал Г. Р. Державин своего родного города. Не раз он приезжал сюда. О любви поэта к Казани говорят многие его стихи.

шестнадцатилетним мальчиком.
Почему он приехал именно в Казань?

студентом, (не)хватило

.
Спишите. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
Какой частью речи выражено сказуемое?
Укажите время глагола.

Пекарня, где в юности работал М. Горький, находится на нашей улице.
А ещё – он жадно читал. Книги заменяли лекции профессоров. Редко можно было встретить такого начитанного человека.
Одновременно А. Пешков учился писать. Первое его произведение опубликует казанская газета «Волжский вестник».

словосочетаниям подбери близкие по значению глаголы.
Водить за нос –
Язык проглотить-
Повесить нос-

Подойдём к его памятнику, который стоит в небольшом сквере.
Слова «школа», «ученье», «знание» были одни из самых любимых у Г. Тукая. Г. Тукай сам всю жизнь упорно учился, настойчиво стремился к знаниям.
Поэт овладел русским языком, перечитал многие произведения поэтов, писателей России и мира.
Он был образованным и культурным человеком.

кто в занятия влюблён,
Чтит учителя и помнит всё, что на дом задал он;
По пути ворон не ловит и приходит в школу в срок,
Не шалит и не играет, коли ждёт его урок;
К людям добр, дорогу старшим уступает в свой черёд,
Не смеётся над несчастным, слабым руку подаёт

Выпишите из стихотворения «Счастливый ребёнок» глаголы. Указать время, число.

форме отвечают на вопросы …………… и …………
4.Подчеркни суффикс глагола прошедшего времени.
-ник-, -очк-, -ик-, -л-
5.В каких словах на конце пишется Ь?
6. Напиши глаголы в неопределённой форме.
7. В каких словах на конце пишется Ь?
8.Запиши данные глаголы с частицей не.
9.Определить время каждого глагола. Стрелками соедини с правильным ответом.

глаголы.
(1балл)
12. Разбери глаголы по составу.
(2 балла)
13. Разбери слово …как часть речи.
(2 балла)