Елюзань Биктимирова Мария Рафиковна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие в Древний Египет презентация
Содержание
- 1. Путешествие в Древний Египет
- 2. Проект «Путешествие в Древний Египет» разработан
- 3. Цели проекта: Привить интерес к предмету;
- 4. Оценивание учащихся: по итогам защиты презентации и
- 5. Задачи проекта: Научить учащихся пользоваться исторической картой,
- 6. Основополагающий вопрос: Можно ли назвать Древний Египет
- 7. План проведения проекта: 1-2 занятие.
- 8. Ресурсы проекта: Программа для общеобразовательных школ по
- 9. Приглашение. Приглашаем всех желающих принять активное участие в нашем проекте.
Проект «Путешествие в Древний Египет» разработан по всеобщей истории, предназначен учащимся 5-го класса, охватывает учебные темы: Древний Египет. Государство на берегах Нила. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте. Жизнь
Слайд 2
Проект «Путешествие в Древний Египет» разработан по всеобщей истории, предназначен учащимся
5-го класса, охватывает учебные темы:
Древний Египет.
Государство на берегах Нила.
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте.
Жизнь египетского вельможи.
Военные походы фараонов.
Религия древних египтян.
Искусство Древнего Египта.
Письменность и знания древних египтян.
Древний Египет.
Государство на берегах Нила.
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте.
Жизнь египетского вельможи.
Военные походы фараонов.
Религия древних египтян.
Искусство Древнего Египта.
Письменность и знания древних египтян.
Слайд 3Цели проекта:
Привить интерес к предмету;
развить навыки самостоятельной работы учащихся;
воспитать
чувство гордости и восхищения за архитектурные достижения древних египтян.
Слайд 4Оценивание учащихся:
по итогам защиты презентации и буклета,
по итогам выполнения тестов
и контрольной работы в соответствии с разработанными критериями.
Слайд 5Задачи проекта:
Научить учащихся пользоваться исторической картой, определять географическое местонахождение страны, города
и т.д;
научить обрабатывать и обобщать полученную информацию на основе чтения исторического документа;
научить оценивать положение различных слоев населения в обществе и выявлять различия между ними.
научить обрабатывать и обобщать полученную информацию на основе чтения исторического документа;
научить оценивать положение различных слоев населения в обществе и выявлять различия между ними.
Слайд 6Основополагающий вопрос:
Можно ли назвать Древний Египет цивилизацией?
Проблемные вопросы:
Почему древнегреческий
историк Геродот назвал Египет «даром Нила»?
Почему в Египте трудно было научиться читать и писать?
Почему в Египте трудно было научиться читать и писать?
Слайд 7План проведения проекта:
1-2 занятие. Выдвижение учебной проблемы и гипотез. Обсуждение гипотез.
3-4
занятие. Организация малых групп и самостоятельная работа в группах.
5 занятие. Промежуточная работа (консультирование).
6 занятие. Оформление результатов проекта.
7 занятие. Защита проекта. Оценка проекта и самооценка.
5 занятие. Промежуточная работа (консультирование).
6 занятие. Оформление результатов проекта.
7 занятие. Защита проекта. Оценка проекта и самооценка.
Слайд 8Ресурсы проекта:
Программа для общеобразовательных школ по учебному предмету «История» под редакцией
Вяземского.
Учебник «История древнего мира» авторы Вигасин, Годер.- Москва, Просвещение, 2007 год.
«Всемирная энциклопедия».
Учебник «История древнего мира» авторы Вигасин, Годер.- Москва, Просвещение, 2007 год.
«Всемирная энциклопедия».
