Мы путешествуем по Петербургу. Глагол. /Обобщение/ презентация

закрепить умения и навыки; воспитательная цель: продолжить работу по воспитанию любви к родному городу.

Учитель русского языка и литературы Быстрицкая М.А.
Санкт-Петербург, учитель-словесник ГБОУ СОШ 129,
аспирант РГПУ им. А.И.Герцена

вложил сюда веру и жизнь Ольга Берггольц

Пунктуационная пятиминутка.
Сегодня обобщающий урок по теме «Глагол» связан с темой Санкт-Петербурга.

В нашем путешествии глагол – часть речи.
Что такое глагол? Общее грамматическое значение?
Глаголъ – слово, мысль.
Какие действия можно совершить во время путешествия, осмотра достопримечательностей?
Знакомиться, любоваться, восхищаться, узнать, осмотреть.

Что такое инфинитив?
Укажите вид. Как определяется вид?
Определите спряжение глагола.
Какие глаголы относятся к I спряжению? Ко II спряжению?
Морфемный разбор: осмотреть 2

легко дыш…тся
Том крас…т забор..

наклонение.

Какое действие обозначает глагол в условном наклонении?
Как образуется условное наклонение?
Осмотреть?






Если бы мы путешествовали по Петербургу, мы осмотрели бы достопримечательности нашего города.
Подчеркните глаголы в форме условного наклонения.
Где может находится частица БЫ?
Какое предложение: простое или сложное?
Схема?

и будут происходить с нашим городом. Какое наклонение поможет нам? …… Нева…
ее значение в жизни города?

Ответьте, используя глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.

город и влияет на жизнь города. Река родилась 4,5 тысячи лет назад, упоминается в «Повести временных лет». Нева имеет длину 74 километра и ширину 400-600 метров. Она иногда разливается, выходит из берегов, и тогда городу грозит наводнение. Самое сильное наводнение было 7 ноября 1824 года. А.С. Пушкин описал его.
В Петропавловской крепости есть отметка о наводнении. Петербург выдержит все испытания.

наводнения?


Сколько глаголов в тексте?

подвалы,
К решеткам хлынули каналы,
И всплыл Петрополь, как тритон,
По пояс в воду погружен.
Нева вздувалась и ревела…
И вдруг, как зверь остервенясь,
На город кинулась.
Отрывок из поэмы А.С.Пушкина « Медный всадник»

глаголы называются возвратными?

Кинулась2?

кораблик золотой,
Лет двести пятьдесят стоит он над водой.
На полных парусах уходит в море флот,
Лишь этот никуда кораблик (не) плывет.


Назовите глаголы в форме отрицания.
Как мы напишем НЕ с глаголом?
Вспомните правило.

тяжелых переживаний другим людям. Иногда надо уметь делать вид, что (не) замечаешь человеческих слабостей. Достоинство мужчины – (не) заявлять о своей боли. Ты мужчина, и уже потому ты должен быть стойким и терпеливым. Стремись служить человеку, а (не) порабощать его. Нельзя жить и (не)навидеть. Человек (не) может жить один. Высшее счастье –общение с другими людьми.
В.Сухомлинский

Запишите 4 предложения, используя глагол в форме прошедшего времени.

возвел О.Монферран.

какого памятника мы попрощаемся?
Он самый «глагольный», создан был скульптором Э.М.Фальконе вопреки традициям не как статичный, а как динамичный.


*Статика – покой
*Динамика - движение

на дыбы. Взор Петра устремлен вдаль. Руку император протянул вперед. Он как бы указывает ею место и говорит: «Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно». Конь топчет копытами змею - врага России.
Определите время глагола.

Поднялся
Указывает Протянул
Говорит
Топчет

Обратимся еще раз к эпиграфу.

Пока стоит Петербург,
Вечно будут жить те,
Кто его любил,
Кто был ему предан,
Кто вложил сюда веру и жизнь.


Мы говорили с вами о правиле согласования времени.
В одном предложении - глаголы в одной форме времени.
Но иногда бывают исключения.
Когда?



*Найдите глаголы, укажите время.

настоящее

будущее…

В этих словах связь времен: из прошлого через настоящее в будущее. Из поколения в поколение передается нам этот город. Он наше наследство и нам его беречь. Наши встречи с Санкт- Петербургом – это приобщение к красоте и величию нашего города.

трамвая,
Сны последние с себя срывая,
И замрешь – великолепье дня!
Рвущиеся в душу превосходства
Набережной, всадника, коня…
Зданья, фонари, Петровы плечи.
Да спасет нас город!
Да хранит наши
неожиданные
встречи!

-3

Домашнее задание: написать сочинение миниатюру «Петербургская сказка»,
«О чем поведал мне Петербург».