Презентация на тему МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 168 –ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА Место нахождения МБДОУ: 300002, Россия, г. Тула, улица Пузакова, дом 80.Телефон, факс. 34-00-63; 34-00-27; сайт www . tula-mdou168.narod.ru e-mail: m

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 168 –ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА Место нахождения МБДОУ: 300002, Россия, г. Тула, улица Пузакова, дом 80. Телефон, факс. 34-00-63; 34-00-27; сайт www . tula-mdou168.narod.ru e-mail: mdou_168@mail.ru

Путешествие в мир кукол
«Фестиваль кукол в МБДОУ № 168»




Автор: воспитатель
Рыбакова Л.А.

Цель и задачи данного проекта:

Приобщение детей дошкольного возраста к культуре народов мира.
Воспитать у детей толерантное отношение к людям разных
национальностей и рас.
Задачи :
Расширять и уточнять представления детей об истории кукол, познакомить с коллекциями различных кукол, с куклами разных народов.
Формировать толерантное сознание.
Развить познавательные способности в игре с куклой.
Воспитывать дружелюбное отношение к людям разных национальностей с помощью кукол.

3 марта - День девочек или Фестиваль кукол (Япония)

День девочек или Фестиваль кукол (Hina-matsuri - "Хина мацури" (Праздник кукол) возник
около 300 лет назад. Долгое время он являлся государственным праздником, и только после
Второй мировой войны был исключен из числа официальных и стал домашним праздником.
В этот день в каждом доме, где есть девочка, устраивается выставка кукол. Эти куклы служат
не для игры: весь год они хранятся в коробках и достают для показа их только на праздник.
Очень красивые куклы, сделанные из бумаги, дерева или глины, передаются по наследству из
поколения в поколение.

Предполагают, что праздник кукол возник из древнего обычая, когда в этот день люди вырезали
из бумаги фигурки, писали на них свой возраст и пол и топили в реке или ручье. Считалось, что
таким образом человек может освободиться от всего дурного, что накопилось в нем за год. В
древности шаман совершал обряд перенесения зла и несчастья с ребенка на куклу, которую
бросали потом в ближайшую реку, при этом молились, чтобы куклы приняли себя все беды,
которые могут выпасть на судьбу девочек. Теперь этот обычай остался в далеком прошлом, а
праздник кукол стал одним из самых красивых праздников в году.
Куклы начинают выставляться в первый же год после рождения в семье девочки. Иногда
девушка, выйдя замуж, устраивает праздник сама для себя до тех пор, пока у нее не родится
дочка. Куклы передаются по наследству от родителей или бабушки по материнской линии.

Прочитав историю этого праздника , стало интересно, а что если нам на базе МБДОУ № 168 провести свой «Фестиваль кукол» с 4.03.2013 по 11.03.2013

Первым направлением в рамках «Фестиваля кукол» было ознакомление детей с куклой в сюжетно ролевой игре.

Вторым направлением фестиваля было ознакомление детей с куклой с помощью настольно – печатных игр.

Третьем направлением, одним из самых главных ,было познакомить детей с разновидностью кукол в народных костюмах Знакомство проходило как по группам детского сада, так и в «Мини - музей» фарфоровых кукол.

«Мини музей» фарфоровых кукол в народных костюмах на базе МБДОУ № 168

И в заключении нашего «Фестиваля кукол» мы провели интегрированное тематическое занятие : «Путешествие в мир кукол»

Список литературы и интернет - ресурсы

Абраменкова  В.В. Воспитание игрой. Играем вместе с ребёнком. – М.: Лепта. - 2008. – 96 с.
Абраменкова В.В. Игры и игрушки наших детей: забава или пагуба?//Современный ребёнок в игровой цивилизации. – М.: Данилов благовестник. - 2001. – 144 с.
Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. – СПб.: Детство. - 2003. – 144 с.
Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников. – М.: Просвещение. -  1981. – 80 с.
Греков А. Куклой воспитать княжон//Огонёк. – 2001. - № 23. – С. 71-74.
Ершова Г.Г. Игра как способ развития моделирующего мышления//Мир психологии. - 1998. -  №4. – 152 с.
Карпова Т.Е. Феномен куклы в русской культуре историко – культурологические аспекты: автореф. дис… канд. культур. наук. – Спб.: Рос. гос. ун-т им. А. И. Герцена. - 1999. – 24 с.
Кононов А. Духовный смысл игрушки//Духовно-нравственное воспитание. – 2002. - № 1. – С. 40-52.
Краснощёкова Н. В. Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов н/Д.: Феникс. - 2008. – 251с.
Котова И.Н., Котова А.С. Русские обряды и традиции. Народная кукла. – СПб.: “Паритет”, 2006. – 240 с.
Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. –СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000.
Лосева В.К.,  Луньков А.И.  Психосексуальное развитие ребенка. - М.: А. П. О. - 1995. — С. 32-33.
Морозова Е.Ю. Воспитание доброты у старших дошкольников в играх с куклами. Дисс… канд. пед. наук. – М. - 2009. – С.46 – 75.
Морозова Е.Ю. Кукла в жизни ребёнка и её роль в нравственном воспитании: Методическое пособие. – М.: Школьная пресса. - 2011. – 48 с. – (Дошкольное воспитание и обучение – приложение к журналу «Воспитание школьников»; Вып. 257).

Спасибо за внимание!