Учитель английского языка МБОУ
«Новопокровская ООШ»
Кожевниковского района Томской области
Жемга Валентина Дмитриевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ANIMALS.Modal verb “can”Урок-путешествиеанглийского языка во 2 классе презентация
Содержание
- 1. ANIMALS.Modal verb “can”Урок-путешествиеанглийского языка во 2 классе
- 2. Цель и задачи урока: Подготовиться к
- 3. IN THE FOREST
- 4. AT THE ZOO WE CAN SEE MANY WILD ANIMALS AT THE ZOO. THEY ARE:
- 5. Guess the riddle I am
- 6. answer
- 7. Guess the riddle I’m little. I’m
- 8. answer a mouse
- 9. OUR riddles I am…(big, little). I am…
- 11. A pig
- 13. A dog I am not big. I
- 15. A cat I am small.
- 17. A bear
- 19. a lion I am big.
- 21. a fox I am small.
- 22. Is it an animal? Is it a bird? Name the colours.
- 23. Key to colours Green Red Black Grey
- 24. Modal verb “Can” I can skip. Can you swim? I can not swim.
- 25. Have got / has got I (you,
- 26. To be (am, is, are) Единственное
- 27. Транскрипция [p][b][d][h][e][s] [k][t][g][n][v]
- 28. Притяжательный падеж существительных Ann’s cat. Tom’s dog. Ben’s pig.
Цель и задачи урока: Подготовиться к выполнению самостоятельной работы во время путешествия. Задачи: Повторить названия животных. Повторить цвета. Закрепить использование модального глагола can в утвердительной, вопросительной
Слайд 2Цель и задачи урока:
Подготовиться к выполнению самостоятельной работы во время путешествия.
Задачи:
Повторить
названия животных.
Повторить цвета.
Закрепить использование модального глагола can в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах.
Повторить глаголы to be (am, is, are), have got/ has got.
Повторить транскрипционные значки.
Повторить притяжательный падеж существительных.
Повторить цвета.
Закрепить использование модального глагола can в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах.
Повторить глаголы to be (am, is, are), have got/ has got.
Повторить транскрипционные значки.
Повторить притяжательный падеж существительных.
Слайд 9OUR riddles
I am…(big, little).
I am… (grey, black, green, brown, yellow, white).
I
can…( run, jump, swim, fly).
I live…(in the forest, in the river, in the house, in the Zoo)
I am a…
I live…(in the forest, in the river, in the house, in the Zoo)
I am a…
Слайд 15A cat
I am small.
I am brown.
I can jump
and run.
I can’t swim. I live in the house.
I am a cat.
I can’t swim. I live in the house.
I am a cat.
Слайд 21a fox
I am small.
I am red.
I can run.
I can jump.
I like hens and hares.
I live in the forest.
I like hens and hares.
I live in the forest.
Слайд 26To be (am, is, are)
Единственное
Множественное
число число
I am We are
You are You are
He is They are
She is
It is
число число
I am We are
You are You are
He is They are
She is
It is
