- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы үдерісіндегі педагогикалық қолдау презентация
Содержание
- 1. Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы үдерісіндегі педагогикалық қолдау
- 2. Жоспары: Педагогикалық қолдау ұғымына жалпы түсінік Педагогикалық
- 3. Педагогикалық қолдау оқушымен
- 4. Педагогикалық қолдау
- 5. Педагогикалық қолдаудың мəні: жайма-шуақ психологиялық жағдай жасау;
- 6. Педагогикалық қолдаудың көрініс формалары
- 8. Жеке тұлғаға арналған педагогикалық қолдаудың мазмұны –
Слайд 1Тақырыбы:Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы үдерісіндегі педагогикалық қолдау
Тексерген:Бижанова Ғ.Қ
Орындаған:Жанбыршы Г.Ж
Слайд 2Жоспары:
Педагогикалық қолдау ұғымына жалпы түсінік
Педагогикалық қолдаудың мәні
Педагогикалық қолдаудың көрініс формалары
Педагогикалық қолдаудың
Педагогикалық қолдау технологиясына,әдістері,құралдары мен оның нәтижелігіне сипаттама
Слайд 3
Педагогикалық қолдау
оқушымен бірлесіп оның қызығушылықтарын, мақсаттарын, мүмкіндіктерін және оған адамгершілік
тəрбиеленуші сенімінен шығу;
мұқтаж болған тəрбиеленушілерге қол ұшы жəрдемін беріп, қолдап-қуаттау.
Слайд 4Педагогикалық қолдау
Өсуіне және жетілуіне жағдай жасау
Баланың өзіндік таымдық және өмірлік тәжірибе
Өз ісінің субьектісі болу мүмкіндігін беру, жеке танымдық тәжірибесін дамыту
Слайд 5Педагогикалық қолдаудың мəні:
жайма-шуақ психологиялық жағдай жасау;
тұлғаның өз бойындағы мүмкіндіктерін өзінше
өз қадір-қасиеті мен ар-намысын сақтап қалуға жəне ұтымды нəтижеге жету жолындағы кедергілерді бірлікті жеңіп бару;
«жəрдем бер» деп алақанын ашық жайып отырғанға ғана емес, достық ықылас-ниетке мұқтаж болғанның бəріне көмек көрсету; əрқандай тəрбиешінің өмірдегі өз орнын табуға құштарлық білдірген тəрбиеленуші проблемаларын өз назарында ұстай білуі;
тəрбиешінің кəсіби деңгейінің жоғары болуы.
Слайд 8Жеке тұлғаға арналған педагогикалық қолдаудың мазмұны – адамды алда көздеген нəтижелерден
субъектив (тұлғалық) «Мен» - кедергілер:
өз бетінше дербес шешім қабылдауға қажет ақпараттың болмауы (ақпарат толықса, кедергі сол бойда жойылады);
адамның қосымша еңбектенуінің қажеттігі (қол ұшы жəрдем беріп, ынтасын көтеру);
тұлғаны күйзеліске келтіретін кемшіліктер (тəн-денелік, психикалық, арақатынастық);
білім жəне тəжірибе жетіспеуі;
объектив (əлеуметтік) «Олар» - кедергілер: (əлеуметтік орта – мұғалімдер, əкімшілік, дос-жарандар, құрбы-қатарлар, отбасы жəне басқалар).
материалдық кедергілер (отбасының қаржылық жағдайы жəне т.б.).
