6-Б класі
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Інтерактивні технології у виховному процесі презентация
Содержание
- 1. Інтерактивні технології у виховному процесі
- 2. (Один проти одного , один - вдвох
- 3. (Сприяє активному , ґрунтовному аналізу з метою осмислення та засвоєння) Ротаційні (змінювані) трійки
- 4. (Ефективно для одночасного включення всіх учасників в активну роботу) КАРУСЕЛЬ
- 5. (Раунд Робін , кругова система ) Для
- 6. (ефективно для розвитку навичок спілкування в малій
- 7. (Надає можливість кожному сказати щось швидко ,
- 8. (Спонукає проявити уяву та творчість , вільно висловлювати свої думки ) Мозковий штурм
- 9. (Вчить ставити запитання , відрізняти факти від
- 10. (“Рольова гра” , “Програвання сценки”, “Драматизація”) Розігрування ситуації за ролями
Слайд 2(Один проти одного , один - вдвох – всі разом ,
“Думати , працювати в парі , обмінюватися думками”)
Робота в парах
Слайд 3(Сприяє активному , ґрунтовному аналізу з метою осмислення та засвоєння)
Ротаційні (змінювані)
трійки
Слайд 5(Раунд Робін , кругова система )
Для вирішення гострих суперечливих питань та
залучення всіх учнів до обговорення .
КОЛО ІДЕЙ
Слайд 6(ефективно для розвитку навичок спілкування в малій групі , дискутування та
аргументування своєї думки)
АКВАРІУМ
Слайд 7(Надає можливість кожному сказати щось швидко , по черзі , висловлюючи
свою думку чи позицію)
Мікрофон і Незакінчені речення
Слайд 9(Вчить ставити запитання , відрізняти факти від думок , виявляти важливі
та другорядні обставини , аналізувати та приймати рішення )
Аналіз ситуації
