- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задание по педагогике презентация
Содержание
- 1. Задание по педагогике
- 2. fii-4@yandex.ru Почтовый ящик для вопросов, рабочих
- 3. Правила оформления вопросов и заданий В теме
- 4. При необходимости получить консультацию по электронной
- 5. Правила оформления вопросов и заданий Выполненные задания
- 6. Перед выполнением задания (см. ниже) обязательно
- 7. Задание Провести микроисследование по теме своей курсовой работы
- 8. Шаги по выполнению задания Определить тему и
- 9. Шаги по выполнению задания Сформулировать цель и задачи исследования Разработать программу или проект исследования
- 10. Шаги по выполнению задания Определить выборку
- 11. Шаги по выполнению задания Собрать эмпирический материал
- 12. Алгоритм описания и анализа полученных результатов (на
- 13. Пример логики мини-исследования (примерный текст есть в
- 14. Задача мини-исследования охарактеризовать отношение младших школьников к оценке их изобразительной деятельности.
- 15. Методы диагностики метод наблюдения, опрос
- 16. Все полученные результаты были объединены нами в
- 17. Самая тяжелая работа – та, которую мы не решаемся начать Бодлер
- 18. Можешь - делай Цицерон
- 19. Успеха!
fii-4@yandex.ru Почтовый ящик для вопросов, рабочих материалов по исследовательскому заданию, итогового варианта выполненного задания На этот адрес Вы присылаете письмо со своего электронного адреса (см. правила оформления письма)
Слайд 1Задание по педагогике
Консультанты:
Авво Борис Вольдемарович
Синицына Анна Игоревна
Суворова Светлана Анатольевна
Слайд 2fii-4@yandex.ru
Почтовый ящик для вопросов, рабочих материалов по исследовательскому заданию, итогового
варианта выполненного задания
На этот адрес Вы присылаете письмо со своего электронного адреса (см. правила оформления письма)
На этот адрес Вы присылаете письмо со своего электронного адреса (см. правила оформления письма)
Слайд 3Правила оформления вопросов и заданий
В теме письма необходимо указать:
ФИИ 4 курс,
__ группа, Фамилия, Имя
Приложенный файл должен быть назван следующим образом: Отчет (Вопрос) по практике, 4 курс, __ группа, фамилия
Внутри приложенного файла в первой строке необходимо указать Фамилию и имя автора или авторов отчета, затем курс и группу
К сожалению, иначе оформленные письма мы не сможем рассмотреть
Приложенный файл должен быть назван следующим образом: Отчет (Вопрос) по практике, 4 курс, __ группа, фамилия
Внутри приложенного файла в первой строке необходимо указать Фамилию и имя автора или авторов отчета, затем курс и группу
К сожалению, иначе оформленные письма мы не сможем рассмотреть
Слайд 4
При необходимости получить консультацию по электронной почте, необходимо написать письмо на
адрес: fii-4@yandex.ru.
Обсуждение тем, содержания задания и т.п. возможно в поле письма.
Вопросы, связанные с редактированием выполненного задания, рассматриваются только при наличии приложенного файла, в котором можно оставить комментарии, сделать пометки.
Слайд 5Правила оформления вопросов и заданий
Выполненные задания должны быть в приложенном файле.
Прикрепленный
файл должен быть в формате программ Office
Слайд 6
Перед выполнением задания (см. ниже) обязательно прочтите материалы – информацию по
исследовательским методам, а также пример выполненного исследования
Слайд 8Шаги по выполнению задания
Определить тему и цель исследования (она должна быть
связана с темой курсовой работы, материалы исследования необходимо будет включить в курсовую)
Определить ключевые понятия исследования и описать концепт этих понятий
Определить ключевые понятия исследования и описать концепт этих понятий
Слайд 9Шаги по выполнению задания
Сформулировать цель и задачи исследования
Разработать программу или проект
исследования
Слайд 10Шаги по выполнению задания
Определить выборку
Разработать исследовательский инструментарий – средства сбора материала
– методики исследования (анкету, план наблюдения, лист опроса, план интервью, лист экспертизы документов и т.д.)
Слайд 11Шаги по выполнению задания
Собрать эмпирический материал
Проанализировать и обобщить собранный материал,
сделать выводы
Оформить текст, описывающий ход и результаты исследования
Оформить текст, описывающий ход и результаты исследования
Слайд 12Алгоритм описания и анализа полученных результатов (на основе данного алгоритма Вы сможете
составить текст описания исследования)
Цель
Респонденты
Метод(ы) получения данных
Описание каждой из составляющих Вашего исследования (наблюдения, одного вопроса анкеты, одного вопроса в интервью и т.д.):
Что?
Зачем?
Как?
Какие данные получили?
Описание результатов (данных)
Выводы
Общий вывод по реализованному методу
Слайд 13Пример логики мини-исследования
(примерный текст есть в отдельном файле)
Тема ВКР:
Особенности оценки
изобразительной деятельности младших школьников
Слайд 14Задача мини-исследования
охарактеризовать отношение младших школьников к оценке их изобразительной деятельности.
Слайд 16Все полученные результаты были объединены нами в три блока (это есть
логика составления опроса и представления результатов):
Результат изобразительной деятельности. Значение и оценка.
Значение оценивания в изобразительной деятельности. Объект и задачи оценивания. Специфика оценивания изобразительной деятельности младших школьников.
Реализация оценивания. Формы, методы, приемы, методики оценки. Принципы и установки, которыми руководствуется учитель в оценивании изобразительной деятельности младших школьников.
