«Гимназия №1»
г. Сыктывкар
Старикова Лариса Павловна
Напалкова Ирина Павловна
2014г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
vypusk gazety презентация
Содержание
- 1. vypusk gazety
- 2. С малой удачи начинается большой успех
- 3. Цель работы: выпуск стенных газет как
- 4. Методические принципы (в соответствии с требованиями ФГОС)
- 5. Вся воспитательная работа в классах осуществляется через семейки – группы, в которые объединены дети.
- 6. Каждая семейка совместно с родителями регулярно выпускает
- 7. Для издания газет в каждой семейке были
- 8. Наиболее популярные рубрики: Из истории праздника
- 9. Результаты анкетирования учащихся 4 классов. Опрошено
- 10. Выпуск газеты в классе – это важнейшее средство самовыражения детей и родителей.
- 11. Газета позволила детям: научиться высказывать свои мысли,
- 12. Выпуск газет стал традиционным в нашей воспитательной работе и помогает формированию детского коллектива.
- 13. Литература. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В.
- 14. Спасибо за внимание
С малой удачи начинается большой успех
Слайд 1Стенная газета как средство развития
познавательных и творческих способностей
младших школьников.
МАОУ
Слайд 3Цель работы:
выпуск стенных газет как средство формирования разносторонней личности и
реализации познавательных и творческих способностей учащихся.
Слайд 4Методические принципы
(в соответствии с требованиями ФГОС)
личностно ориентированный подход
коммуникативная направленность
деятельностный характер
обучения
взаимосвязанное обучение
поэтапность
взаимосвязанное обучение
поэтапность
Слайд 5Вся воспитательная работа в классах осуществляется через семейки – группы, в
которые объединены дети.
Слайд 6Каждая семейка совместно с родителями регулярно выпускает поздравительные и тематические газеты,
которые стали значимой частью в жизни класса.
Слайд 7Для издания газет в каждой семейке были выбраны:
Корреспонденты
Фотографы
Художники
Наборщики
А редакторы газет –
классный руководитель
и родители.
и родители.
Слайд 8Наиболее популярные рубрики:
Из истории праздника
О наших делах
Папа, мама, я …
Поздравляем
Умники и
умницы
Почитай – ка
Почитай – ка
Слайд 9Результаты анкетирования учащихся 4 классов.
Опрошено – 58 учащихся.
1.Читаете ли вы
классную газету?
ДА – 100% НЕТ – 0
2.Принимаете ли участие в выпуске газеты?
ДА – 86% НЕТ – 14%
3.Какое поручение в газете вам больше всего нравится?
Корреспонденты – 45%
Фотографы – 27%
Художники – 34%
Наборщики – 13%
4. Принимают ли ваши родители участие в подготовке выпуска классной газеты? ДА – 19% (подбор материала, работа с фотографиями, верстка газеты)
5. Какие новые рубрики вы бы хотели почитать в классной газете?
«Музыкальная», «Научные открытия», «Давайте посмеёмся» и т.д.
ДА – 100% НЕТ – 0
2.Принимаете ли участие в выпуске газеты?
ДА – 86% НЕТ – 14%
3.Какое поручение в газете вам больше всего нравится?
Корреспонденты – 45%
Фотографы – 27%
Художники – 34%
Наборщики – 13%
4. Принимают ли ваши родители участие в подготовке выпуска классной газеты? ДА – 19% (подбор материала, работа с фотографиями, верстка газеты)
5. Какие новые рубрики вы бы хотели почитать в классной газете?
«Музыкальная», «Научные открытия», «Давайте посмеёмся» и т.д.
Слайд 11Газета позволила детям:
научиться высказывать свои мысли, идеи;
помогла лучше познать себя, окружающий
мир;
установить отношения дружбы и взаимопонимания между ребятами в классе и родителями.
установить отношения дружбы и взаимопонимания между ребятами в классе и родителями.
Слайд 12Выпуск газет стал традиционным в нашей воспитательной работе и помогает формированию
детского коллектива.
Слайд 13Литература.
Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника. –
Издательский дом Федоров, 2006 г.
Дереклеева Н.И. Информационные часы в школе. – ВАКО, 2009 г.
Деятельностный метод обучения. 1 – 4 классы. – Изд. «Учитель», Волгоград, 2007 г.
Истомин В.К. Внеклассная работа: выпуск стенных газет. – Пермь, 2010 г.
Кикнадзе Н.В., Катаева Е.И. Воспитание детского коллектива. – Изд. «Учитель», Волгоград, 2008
Куготова Т. А. Мастер – класс по созданию школьной газеты. Методические рекомендации. - Уфа, 2010 г.
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. Стандарты второго поколения. – Изд. «Просвещение», Москва, 2010 г.
Петровская А.В. Выпуск школьной газеты. – Самара, 2009 г.
Проектная деятельность учащихся. Начальная школа. – Изд. «Учитель», Волгоград, 2011 г.
Издательство и журналистика. Учебник. – Москва, 2014 г.
Ресурсы интернета.
Дереклеева Н.И. Информационные часы в школе. – ВАКО, 2009 г.
Деятельностный метод обучения. 1 – 4 классы. – Изд. «Учитель», Волгоград, 2007 г.
Истомин В.К. Внеклассная работа: выпуск стенных газет. – Пермь, 2010 г.
Кикнадзе Н.В., Катаева Е.И. Воспитание детского коллектива. – Изд. «Учитель», Волгоград, 2008
Куготова Т. А. Мастер – класс по созданию школьной газеты. Методические рекомендации. - Уфа, 2010 г.
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. Стандарты второго поколения. – Изд. «Просвещение», Москва, 2010 г.
Петровская А.В. Выпуск школьной газеты. – Самара, 2009 г.
Проектная деятельность учащихся. Начальная школа. – Изд. «Учитель», Волгоград, 2011 г.
Издательство и журналистика. Учебник. – Москва, 2014 г.
Ресурсы интернета.
