Внеурочная деятельность презентация

к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.
В. А. Сухомлинский

интересов на основе свободного выбора, постижения духовно - нравственных ценностей и культурных традиций.

склонности, способности, возможности учащихся к различным видам деятельности;
создавать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;

творческой деятельности, творческих способностей;
создавать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
расширять рамки общения в социуме.

с их интересами и способностями.
- учёт возрастных особенностей;
- сочетание индивидуальных и коллективных форм работы;
- связь теории с практикой;
- доступность и наглядность;
- включение в активную жизненную позицию;
- единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов социума;

концертов;
- встречи с интересными людьми;
- беседы, просмотр фильмов, творческие задания туристско-краеведческая деятельность.

помогает ему освоить гигиеническую культуру, приобщить к здоровому образу жизни, формировать привычку к закаливанию и физической культуре.

культуры, подготовка их к самостоятельному выбору нравственного образа жизни, формирование гуманистического мировоззрения, стремления к самосовершенствованию и воплощению духовных ценностей в жизненной практике.

двигательные умения, развить активность и пробудить стремление к самостоятельности и творчеству.

формирование активной жизненной позиции, лидерских качеств, организаторских умений и навыков.

окружающего мира, развить познавательную активность, любознательность.