дисциплины «Технология учебного труда». Особенности обучения в колледже.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебная деятельность. Структура и средства осуществления презентация
Содержание
- 1. Учебная деятельность. Структура и средства осуществления
- 2. ПЛАН: Задачи и содержание дисциплины «Технология учебного
- 5. ТЕХНОЛОГИЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 6. Дисциплина формирует умения: - формулировать цели самостоятельной
- 7. Формирует знания: - о содержании основных понятий
- 8. ЗНАНИЕ = ТЕОРИЯ + ПРАКТИКА
- 9. ИНТЕРЕСНО! Я УМЕЮ!
- 10. Адаптация (лат. adapto — приспособляю) – это… приспособление к окружающему миру.
- 11. АДАПТАЦИЯ Женский род, специальное 1. Приспособление
- 12. Главные проблемы: заметно возросший объем учебной нагрузки;
- 13. Процесс обучения – это…
- 14. Правила учебной деятельности: №1. Знания приобретаются на занятии. Домашние задания нужны для их закрепления!
- 15. №2. Не оставляйте недопонятого и недоделанного на занятии!
- 16. №3. Будьте предельно внимательны, работайте на занятии в полную силу!
- 18. №4. Проявляйте активность и самостоятельность. НЕ «зубрите», а открывайте для себя новое!
- 19. №5. Внимательно слушайте преподавателя, наблюдайте, осмысливайте, выделяя самое главное! Учитесь конспектировать объяснение преподавателя.
- 20. №6. Учитесь слушать и своих однокурсников, это
- 21. №7. В конце занятия внимательно выслушайте домашнее
- 23. Д/з: Сформулируйте цели и задачи обучения в колледже, исходя из собственных потребностей и представлений.
- 24. Благодарю за внимание!
ПЛАН: Задачи и содержание дисциплины «Технология учебного труда». Особенности обучения в колледже. Проблемы адаптации. Правила учебной работы.
Слайд 2ПЛАН:
Задачи и содержание дисциплины «Технология учебного труда».
Особенности обучения в колледже.
Проблемы адаптации.
Правила учебной работы.
Правила учебной работы.
Слайд 6Дисциплина формирует умения:
- формулировать цели самостоятельной и учебной деятельности;
-определять пути реализации
намеченной цели в образовательной деятельности;
- подбирать учебную литературу, работать с книгой (учебником, справочником, дополнительной литературой);
- выделять главное в устной речи и письменном тексте;
- конспектировать, рецензировать;
- представлять информацию.
- подбирать учебную литературу, работать с книгой (учебником, справочником, дополнительной литературой);
- выделять главное в устной речи и письменном тексте;
- конспектировать, рецензировать;
- представлять информацию.
Слайд 7Формирует знания:
- о содержании основных понятий и категорий самостоятельных учебных действий;
-
о требованиях к различным видам учебной работы и их оформлению.
Слайд 11АДАПТАЦИЯ
Женский род, специальное
1.
Приспособление органов чувств и организма в целом к
изменяющимся условиям существования.
"Физиологическая а."
2.
Упрощение учебного текста для начинающих изучать иностранный язык, а также упрощённый пересказ для детей художественных классических текстов.
"А. романов «Робинзон Крузо» и «Дон Кихот» для школьников"
"Физиологическая а."
2.
Упрощение учебного текста для начинающих изучать иностранный язык, а также упрощённый пересказ для детей художественных классических текстов.
"А. романов «Робинзон Крузо» и «Дон Кихот» для школьников"
Слайд 12Главные проблемы:
заметно возросший объем учебной нагрузки;
сложность усвоения новых учебных дисциплин;
сложности в
отношениях с товарищами по учебе;
выстраивание новой системы отношений с преподавателями.
выстраивание новой системы отношений с преподавателями.
Слайд 14Правила учебной деятельности:
№1.
Знания приобретаются на занятии. Домашние задания нужны для их
закрепления!
Слайд 19№5.
Внимательно слушайте преподавателя, наблюдайте, осмысливайте, выделяя самое главное!
Учитесь конспектировать объяснение
преподавателя.
Слайд 20№6.
Учитесь слушать и своих однокурсников, это помогает проверить собственные знания.
Учитесь анализировать
и делать вывод!
Слайд 21№7.
В конце занятия внимательно выслушайте домашнее задание и советы преподавателя по
его выполнению.
Слайд 23Д/з:
Сформулируйте цели и задачи обучения в колледже, исходя из собственных потребностей
и представлений.
