- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цели, задачи и средства физического воспитания презентация
Содержание
- 1. Цели, задачи и средства физического воспитания
- 2. Физическое воспитание – это система мероприятий по укреплению
- 3. развитие данных человеку от природы физических качеств
- 4. Физическое воспитание имеет образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи, которые решаются
- 5. Средства физического воспитания для успешного решения связанных
- 6. Основным и главным средством физического воспитания являются физические упражнения, которые имеют свою классификацию
- 7. Правильная организация физического воспитания невозможна без одновременного
- 8. Школа призвана привить учащимся необходимые знания и
- 9. Высочин Ю. В., Шапошникова В. И. Физическое
- 10. Мир детства: Младший школьник / Под ред.
Физическое воспитание – это система мероприятий по укреплению здоровья, овладению жизненно важными двигательными навыками и умениями, достижению высокой работоспособности.
Слайд 2Физическое воспитание – это система мероприятий по укреплению здоровья, овладению жизненно важными
двигательными навыками и умениями, достижению высокой работоспособности.
Слайд 3 развитие данных человеку от природы физических качеств – силы, быстроты, выносливости;
овладение
двигательной культурой – выработке у школьников способности к сложным двигательным координациям, к эффективному самоконтролю и управлению движениями, овладение навыками и умениями, необходимыми в труде;
исправление нарушений осанки, слабого или непропорционального развития отдельных частей тела;
воспитание воли и настойчивости в достижении поставленной цели благодаря систематическому волевому усилию, необходимому для регулярного и качественного выполнения определенного количества физических упражнений.
исправление нарушений осанки, слабого или непропорционального развития отдельных частей тела;
воспитание воли и настойчивости в достижении поставленной цели благодаря систематическому волевому усилию, необходимому для регулярного и качественного выполнения определенного количества физических упражнений.
Основными целями физического воспитания являются:
Слайд 4
Физическое воспитание имеет образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи, которые решаются одновременно и призваны повсеместно содействовать
физическому развитию детей и подростков, укреплять их здоровье и подготавливать их к будущей трудовой деятельности.
Слайд 5
Средства физического воспитания для успешного решения связанных с ним задач делятся на:
физические
упражнения
Естественные силы природы :
наряду с соблюдением режима дня, правил личной гигиены входит закаливание (солнце, воздух и вода).
спорт
туризм
Слайд 6Основным и главным средством физического воспитания являются физические упражнения, которые имеют
свою классификацию
Слайд 7Правильная организация физического воспитания невозможна без одновременного использования средств, входящих в
первую и во вторую группы, при строгом учете состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков, их физической подготовленности.
Слайд 8Школа призвана привить учащимся необходимые знания и навыки по физической культуре,
массовым видам спорта и на этой основе обеспечить всестороннее физическое развитие и укрепление здоровья детей и подростков.
Слайд 9Высочин Ю. В., Шапошникова В. И. Физическое развитие и здоровье детей
// Физическая культура в школе. 1999. № 1.
Дергач А. А., Исаев А. А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. М.: Просвещение, 1985.
Качашкин В. М. Методика физического воспитания. М.: Просвещение, 1980.
Качашкин В. М. Физическое воспитание в начальной школе. М.: Просвещение, 1983.
Колесов Д. В. Физическое воспитание и здоровье школьников. – М.: Знание, 1983.
Лихачев Б. Т. Общие проблемы воспитания школьников. М.: Просвещение, 1979.
Макаренко А. С. Книга для родителей. – М., 1983.
Минх А. А., Малышева И. Н. Основы общей и спортивной гигиены. – М., Физкультура и спорт, 1972.
Дергач А. А., Исаев А. А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. М.: Просвещение, 1985.
Качашкин В. М. Методика физического воспитания. М.: Просвещение, 1980.
Качашкин В. М. Физическое воспитание в начальной школе. М.: Просвещение, 1983.
Колесов Д. В. Физическое воспитание и здоровье школьников. – М.: Знание, 1983.
Лихачев Б. Т. Общие проблемы воспитания школьников. М.: Просвещение, 1979.
Макаренко А. С. Книга для родителей. – М., 1983.
Минх А. А., Малышева И. Н. Основы общей и спортивной гигиены. – М., Физкультура и спорт, 1972.
Литература
Слайд 10Мир детства: Младший школьник / Под ред. А. Г. Хрипковой; Отв.
ред. В. В. Давыдов. – М.: Педагогика, 1981.
Мир детства: Подросток / Под ред. А. Г. Хрипковой; Отв. ред. Г. Н. Филонов. – М.: Педагогика, 1982.
Сальникова Г. П. Физическое развитие школьников. – М.: Просвещение, 1968.
Талалаев Ю. А. Отражение вопросов физического развития человека в творчестве Л. Н. Толстого // Теория и практика физической культуры. 1998. № 9.
Теория и методика физического воспитания / Под ред. Л. Л. Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1991.
Тер-Ованесян А. А. Педагогические основы физического воспитания. – М.: Физкультура и спорт, 1978.
Харитонов В. И. Взаимосвязь параметров физического развития школьников младших классов (6-7 лет) // Теория и практика физической культуры. 1997. № 9.
Школьная гигиена. Учебное пособие для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 1967.
Мир детства: Подросток / Под ред. А. Г. Хрипковой; Отв. ред. Г. Н. Филонов. – М.: Педагогика, 1982.
Сальникова Г. П. Физическое развитие школьников. – М.: Просвещение, 1968.
Талалаев Ю. А. Отражение вопросов физического развития человека в творчестве Л. Н. Толстого // Теория и практика физической культуры. 1998. № 9.
Теория и методика физического воспитания / Под ред. Л. Л. Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1991.
Тер-Ованесян А. А. Педагогические основы физического воспитания. – М.: Физкультура и спорт, 1978.
Харитонов В. И. Взаимосвязь параметров физического развития школьников младших классов (6-7 лет) // Теория и практика физической культуры. 1997. № 9.
Школьная гигиена. Учебное пособие для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 1967.
