tehnologiya proektov v nachalnoy shkole презентация

это одна из личностно – ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие:
познавательных навыков учащихся,
умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве,
критического и творческого мышления.

к предмету.

Приобретение исследовательского опыта.

Развитие умения творчески оформлять и доносить до заинтересованной аудитории.

Развитие умения работать самостоятельно, в парах, в группах и т.д.

Получение дополнительных знаний по теме.

Развитие навыков монологической речи (по заданным образцам).

сверстниками и учителями
Ограниченный кругозор
Отсутствие элементарных навыков самообслуживания

дидактическое, информационное и материальное обеспечение проектной деятельности
прямо в школе.
Помощь взрослого на всех этапах
Чем меньше ребенок – тем проще проект
Обязателен план работы по проекту (совместно с учителем)
Заинтересованность учащихся в проекте.
Самостоятельное получение и анализ информации.

Презентация

данных социологического опроса
Сравнительно-сопоставительный анализ
Атлас, карта, учебное пособие
Выставка
Газета, журнал, справочник
Модель, коллекция
Игра, поход, экскурсия
Постановка, мини-театр

Реклама
Ролевая игра
Спектакль
Соревнование

на быстрый практический результат;
учит эффективно распределять время и экономно его использовать;
быстро ориентироваться в ситуации;
строить новые отношения в сотрудничестве;
проявить свои организаторские способности.
уроки-проекты дают возможность снять перегрузки с младших школьников. Интересная работа, какой является проектная деятельность, не вызывает напряжения и спада мыслительных процессов детей, а значит проекты можно считать здоровьесберегающими технологиями.
осуществляется преемственность.
в среднем звене дети уже готовы для выполнения более сложных и долговременных проектов.