родителей в свете ФГОС ДО».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальное партнерство педагогов и родителей в свете ФГОС ДО презентация
Содержание
- 1. Социальное партнерство педагогов и родителей в свете ФГОС ДО
- 2. СЕМИНАР ВЫСТРОЕН ПО ЧЕТЫРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ: -
- 3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАРТНЕРСТВА ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ ОСВЕТИЛА
- 4. Форма работы через родительские уголки является традиционной.
- 5. Большую активность родителей в создании газеты и
- 6. Ежемесячный выпуск газеты для любознательных родителей «Одуванчик»
- 7. Использование разнообразных форм работы с родителями ведет к благоприятному, доброжелательному взаимодействию педагогов и родителей.
- 8. Г.Х. Ахмадишина, педагог-психолог провела тренинг с педагогами
- 10. Таким образом, грамотное использование приемов педагогического общения
СЕМИНАР ВЫСТРОЕН ПО ЧЕТЫРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
- ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ
- ОБОБЩЕНИЕ И ТРАНСЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
- НАГЛЯДНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ
- ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА Ю.В. РОМАНОВА (HTTPS://VK.COM/DOC-96975254_452295987ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА Ю.В. РОМАНОВА (HTTPS://VK.COM/DOC-96975254_452295987)
Слайд 1МАДОУ д/с №34 «Солнечный»
г. Ишимбай
Обмен опытом
Семинар-практикум
«Социальное партнерство педагогов и
Слайд 2 СЕМИНАР ВЫСТРОЕН ПО ЧЕТЫРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ: - ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ - ОБОБЩЕНИЕ И ТРАНСЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА -
НАГЛЯДНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ
- ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА Ю.В. РОМАНОВА (HTTPS://VK.COM/DOC-96975254_452295987ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА Ю.В. РОМАНОВА (HTTPS://VK.COM/DOC-96975254_452295987) И Г.В. РОГОВА (HTTPS://VK.COM/DOC-96975254_452295916) ОБОБЩИЛИ СВОЕЙ ОПЫТ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ.
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов об эффективных формах сотрудничества с родителями в свете ФГОС ДО.
Слайд 3ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАРТНЕРСТВА ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ ОСВЕТИЛА В СВОЕМ ДОКЛАДЕ Г.Ф.
ВАХИТОВА, СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ ДОО.
Слайд 4 Форма работы через родительские уголки является традиционной. Для того чтобы она
была действенной, помогала педагогам активизировать родителей, они используют стенды, папки-передвижки.
С.М. Гаврилова, воспитатель, представила гостям выставку наглядно-информационного направления, где были представлены разнообразные информационные материалы по работе с родителями. На них педагоги помещают практический материал, дающий возможность понять, чем занимается ребенок в детском саду, конкретные игры, в которые можно поиграть дома или по дороге из детского сада, советы, небольшие консультации, рекомендации, задания.
Слайд 5Большую активность родителей в создании газеты и журнала говорит о том,
что эти формы работы являются востребованными. Наглядно-информационное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности.
Для привлечения внимания родителей были изготовлены папки-передвижки в виде спецмашин:
Для привлечения внимания родителей были изготовлены папки-передвижки в виде спецмашин:
Слайд 6Ежемесячный выпуск газеты для любознательных родителей «Одуванчик» и журнал «Озорные светлячки»,
где освещаются такие разделы, как, жизнь детей в детском саду, советы специалистов, фоторепортаж, игротека для детей.
Специалисты ДОО проявили свое творчество и изготовили стенды по своему направлению.
Специалисты ДОО проявили свое творчество и изготовили стенды по своему направлению.
Слайд 7 Использование разнообразных форм работы с родителями ведет к благоприятному, доброжелательному взаимодействию
педагогов и родителей.
Слайд 8Г.Х. Ахмадишина, педагог-психолог провела тренинг с педагогами упражнения по выработке практических
и эффективных навыков работы педагогов с родителями. По осознанию важности систематического саморазвития, повышению педагогической грамотности, статуса педагога.
На тренинге педагоги принимали на себя роли родителя, ребенка. Практически анализировали временные рамки при проведении собраний, консультаций, бесед с родителями.
На тренинге педагоги принимали на себя роли родителя, ребенка. Практически анализировали временные рамки при проведении собраний, консультаций, бесед с родителями.
Слайд 10Таким образом, грамотное использование приемов педагогического общения позволит педагогам и родителям
избежать возникновения сложных ситуаций и объединить усилия в их важном и общем деле — воспитании и развитии детей.
