Самоуправление в отряде и лагере презентация

в отряде?
Какие органы СУ могут быть в отряде? Их функции.
Какие органы СУ могут быть в лагере? Их связь с отрядным СУ.
Секреты успешной работы отрядного СУ.

руководство, разработку, принятие и осуществление решений, от которых что-то зависит. Это своего рода «самодеятельность в осуществлении руководства».

О.С. Газман

интересов детей. 2. Подготовка к будущему выполнению обязанностей по участию в руководстве гос. и общ. делами, т.е. приобретение каждым подростком ЗУНов управленческой деятельности.

Функции детского СУ

сбор – ключевое дело оргпериода.

Закрепление норм и правил жизни в отряде.
Определение перспектив совместной жизни.
Выборы органов СУ.

основе традиций и законов лагеря;
игры и упражнения на выявление лидеров;
постановка ребенком своей цели на смену;
работа временных органов СУ;
планирование жизни отряда;
подготовка оборудования и места сбора.

повторяйся!»);
правило правой руки;
правило свободного микрофона;
правило 2-х минут;
правило идеи;
правило блокнота и ручки;
правило аплодисментов.

3. Выбираются секретари сбора, к-е зафиксируют решение.

в смене?
К чему мы вместе будем стремиться?
Создание (или утверждение) правил жизни отряда (Декларация, Устав, Кодекс).
Отличительные черты отряда:
название отряда (должно нравиться всем, отражать характер отряда и его цель);
девиз;
отрядная песня или любимые песни отряда;
эмблема отряда;

приветствия;
оформление отрядного места;
отрядные ритуалы и традиции.

5. Роль вожатого в отряде. Что такое СУ? Какие органы СУ будут в нашем отряде? Назвать должности и обязанности, качества и умения.
6. Выборы.

Секретари зачитывают решение сбора.

подарки всем участникам;
ребята пишут письма себе к концу смены;
зачитывается наказ предыдущей смены;
исполняется общая песня.

группа.
Информационная группа.
Досуговая группа.
Оформительская группа.
Спортивная группа.
Сюрпризная группа.

ежедневный анализ результатов;
У ребенка есть возможность попробовать себя в разной деятельности;
Уделять достаточное внимание «науке управлять», находить время для разговора с ребенком, к-й несет ответственность за других;
Демократичный стиль управления;
Создание «ситуации успеха»;
Своевременное решение конфликтов;
Давать право на ошибку.

проверка дневников отряда, отчет.
Информационная группа – организовать создание законов отряда.
Досуговая группа – определить отрядную песню.
Оформительская группа – эмблема отряда (на ватмане!) + элементы одежды.
Спортивная группа – подобрать речевки, знаки приветствия, кричалки.
Сюрпризная группа – отрядные «фишки».