Планирование педагогического процесса в ДОУ презентация

работы с указанием необходимых условий, средств, форм и методов.

ДОУ и родителями);
систематичности, последо­вательности, регулярности педа­гогических воздействий;
взаимодействия разных ви­дов детской деятельности;
непрерывности;
интегративности (ребенок видит мир целостно, поэтому необходима интеграция содер­жания образовательных облас­тей);
практичности, реальности;
учета конкретных условий.

нормативных документов федерального и регионального уровней, - образовательной программы дошкольного образования ДОУ, - анализа работы дошкольного учреждения за истекший период.

дошкольного учреждения за предшествующий период Основные разделы годового плана:
I. Основные задачи работы дошкольного учреждения на год.
II. Организационно-педагогическая работа. Руководство и контроль за воспитательно-образовательной работой.
III. Работа с кадрами.
IV. Работа с родителями.
V. Административно-хозяйственная работа.

задачи педагогической деятельности (на квартал); 2. Виды детской деятельности 3. Работа с семьей.

является обязательным документом для каждого воспитателя. Календарный план помогает равномерно распределить программный материал в течение года Календарный план строится в соответствии с режимом дня, расписанием занятий, совместной деятельности с детьми. Ежедневно в плане воспитателя имеют место и быт, и игра, и труд, и занятия.

оформления плана
Содержание образовательной деятельности с детьми планируется по блокам: I половина дня, занятия (НОД), прогулка, II половина дня. Для каждого блока определены свои формы работы с детьми (см. Памятку - перечислить). Обязательно выделяются цели, задачи образовательной работы, учитывается тема недели.
Для каждой формы работы с детьми определяется вид детской деятельности, которой он соответствует (см. Памятку – дать пример)
План предусматривает индивидуальную работу с детьми по всем направлениям деятельности