- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Розвиток індивідуально-творчих здібностей дітей в хореографічному колективі презентация
Содержание
- 1. Розвиток індивідуально-творчих здібностей дітей в хореографічному колективі
- 2. Ефективним чинником виховання творчої особистості
- 3. Тема розвитку творчих здібностей засобами хореографії широко
- 4. Керівник хореографічного колективу має поєднувати високий професіоналізм: Фахівця хореографа Педагога вихователя
- 5. Доцільно використовувати танцювальні вправи різної
- 6. Під творчою діяльність ми розуміємо
- 7. Ігрова діяльність є найдієвишим засобом формування особистісних якостей, творчих здібностей дітей.
- 8. Творча активність може починатися з наслідування. Дитина
- 9. Діти, які займаються в хореографічних
- 10. Отже, навчання у дитячому хореографічному колективі є
- 11. Дякую за увагу
Ефективним чинником виховання творчої особистості виступає мистецтво, що є процесом і результатом художньо-творчої діяльності людини та надає перспективи для постійного творчого зростання.
Слайд 2
Ефективним чинником виховання творчої особистості виступає мистецтво, що є процесом і
результатом художньо-творчої діяльності людини та надає перспективи для постійного творчого зростання.
Слайд 3Тема розвитку творчих здібностей засобами хореографії широко розкривається в працях відомих
науковців та балетмейстерів:
Василя Верховинеця
Бориса Колногузенка
Слайд 4
Керівник хореографічного колективу має поєднувати високий професіоналізм:
Фахівця хореографа
Педагога вихователя
Слайд 5
Доцільно використовувати танцювальні вправи різної спрямованості:
- Пантомімічні (виразні рухи, пози,
жести, міміка);
- Музично-ритмічні (завдання на емоційне сприймання музики, музично-рухову координацію рухів та розвиток уваги, передачу ритмічного малюнка);
- Творчі (імітаційні рухи, творчі ігри та завдання).
Слайд 6
Під творчою діяльність ми розуміємо здатність дітей:
- Самостійно використовувати вивчені
рухи в імпровізаційних завданнях;
- Створювати нескладні танцювальні рухи під час відтворення художніх образів.
- Самостійно вигадувати зміст танцювальних етюдів, творчих ігор;
Слайд 7
Ігрова діяльність є найдієвишим засобом формування особистісних якостей, творчих здібностей дітей.
Слайд 8Творча активність може починатися з наслідування. Дитина сприймає, запам'ятовує і виконує
те, що його цікавить, приваблює.
Слайд 9
Діти, які займаються в хореографічних колективах, окрім звичайних уроків ведуть активну
мистецьку діяльність :
- Беруть участь у різноманітних фестивалях, конкурсах, концертних програмах, змаганнях;
- Спілкуються з учасниками різних хореографічних колективів, знайомляться з їхніми доробками;
- Зустрічаються з відомими митцями-хореографами;
Слайд 10Отже, навчання у дитячому хореографічному колективі є одним з найбільш дієвих
факторів розвитку і виховання творчої особистості.
