- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание. Трудности и возможности 7-8 летнего ребенка презентация
Содержание
- 1. Родительское собрание. Трудности и возможности 7-8 летнего ребенка
- 2. 1.Трудности и возможности 7-8 летнего ребенка. 2.Единый
- 3. Трудность адаптации к новым условиям обучения и
- 4. 2. Следование за сверстниками вопреки
- 5. 3. Возникновение безудержных капризов.
- 6. Ребенок хочет учиться.
- 7. 2. Возраст 7-8 лет ребенка благоприятен для
- 8. 3. Ребенок добивается признания со стороны
- 9. Ребенок добивается признания среди сверстников.
- 10. 1 уровень (1-0,7). Вы правильно организуете школьную
- 11. 1. Родительские собрания:1класс\Авт.-сост. С.Р. Рябова. - М.:
1.Трудности и возможности 7-8 летнего ребенка. 2.Единый орфографический режим. Нормы техники чтения в 1 классе. Проверочные работы , портфолио ученика. Разное. Подготовка к утреннику. На повестке дня
Слайд 1
Родительское собрание
«Трудности и возможности
7-8 летнего ребенка»
Подготовила:
учитель начальных классов
Сарышева Л.И.
Слайд 21.Трудности и возможности 7-8 летнего ребенка.
2.Единый орфографический режим.
Нормы техники чтения в
1 классе.
Проверочные работы , портфолио ученика.
Разное.
Подготовка к утреннику.
Проверочные работы , портфолио ученика.
Разное.
Подготовка к утреннику.
На повестке дня
Слайд 3Трудность адаптации к новым условиям обучения и воспитания.
Во избежание возникновения психологической напряженности, неврозов взрослому необходимо спокойно и планомерно осуществлять режимные моменты, что повлечет стабилизацию физического самочувствия ребенка.
Трудности детей 7-8 –летнего возраста:
Слайд 4 2. Следование за сверстниками вопреки своим знаниям, своему здравому
смыслу, так как не может самостоятельно выбрать линию поведения в силу возрастных особенностей.
Взрослому нужно быть другом для ребенка, стремиться всегда прийти на помощь.
Взрослому нужно быть другом для ребенка, стремиться всегда прийти на помощь.
Трудности детей 7-8 –летнего возраста:
Слайд 5 3. Возникновение безудержных капризов.
Родителям во избежание их
возникновения стараться предъявлять посильные для каждого ребенка требования, чтобы он был способен выполнить то, что о него ожидают.
Трудности детей 7-8 –летнего возраста:
Слайд 6Ребенок хочет учиться.
Родителям следует стараться подкреплять интерес
к учению знаниями, прочными навыками и умениями в учебной работе, иначе интерес угаснет.
Возможности детей 7-8-летнего возраста:
Слайд 72. Возраст 7-8 лет ребенка благоприятен для усвоения моральных норм.
Воспитывайте добрые и полезные привычки в своих детях в этом возрасте.
Возможности детей 7-8-летнего возраста:
Слайд 8 3. Ребенок добивается признания со стороны взрослого.
Используйте этот
период для воспитания основных качеств личности.
Возможности детей 7-8-летнего возраста:
Слайд 9Ребенок добивается признания среди сверстников.
Отрабатывайте это желание
стремления к успеху в учебной деятельности.
Возможности детей 7-8-летнего возраста:
Слайд 101 уровень (1-0,7). Вы правильно организуете школьную жизнь ребенка. Ребенок имеет
разносторонние интересы, подготовлен к общению со взрослыми и сверстниками. При таком воспитании вы можете рассчитывать на хорошие успехи в учении.
2 уровень (0,6-0,4) У вас могут возникнуть некоторые проблемы в обучении ребенка. Задумайтесь, не являетесь ли вы сами чрезвычайно активными, не блокируйте ли “поле свободы” ребенка, достаточно ли времени ребенок общается со сверстниками? Уверены, что ваши размышления позволят вам определить оптимальную стратегию воспитания.
3 уровень. (0,3-0). В вашем опыте прослеживается главная ошибка – чрезвычайная опека ребенка, подмена усилий ребенка собственной активностью. Вы недостаточно даете ребенку общаться со сверстниками, лишаете его возможности приобретения социального опыта. Надеемся, что ваша самокритичность принесет успех в воспитательной стратегии.
2 уровень (0,6-0,4) У вас могут возникнуть некоторые проблемы в обучении ребенка. Задумайтесь, не являетесь ли вы сами чрезвычайно активными, не блокируйте ли “поле свободы” ребенка, достаточно ли времени ребенок общается со сверстниками? Уверены, что ваши размышления позволят вам определить оптимальную стратегию воспитания.
3 уровень. (0,3-0). В вашем опыте прослеживается главная ошибка – чрезвычайная опека ребенка, подмена усилий ребенка собственной активностью. Вы недостаточно даете ребенку общаться со сверстниками, лишаете его возможности приобретения социального опыта. Надеемся, что ваша самокритичность принесет успех в воспитательной стратегии.
Тест
Слайд 111. Родительские собрания:1класс\Авт.-сост. С.Р. Рябова. - М.: ВАКО,2008.-240с.-(учебный год);
2. Горячев В.
Здоровье-категория педагогическая \\Народное образование. 1999.№2
3.Школьный психилог.2044№№ 11,18,24,42
4. Школьный психолог. 2004. №№31,42
3.Школьный психилог.2044№№ 11,18,24,42
4. Школьный психолог. 2004. №№31,42
Список используемой литературы
