Родительское собрание
«Игрушка
в жизни ребенка»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание Игрушка в жизни ребенка презентация
Содержание
- 1. Родительское собрание Игрушка в жизни ребенка
- 3. Классификация игрушек Е. А. Флериной
- 4. Моторно-спортивные игрушки
- 5. Сюжетные игрушки
- 6. Техническая трудовая игрушка
- 7. Технические игрушки
- 8. Настольные игры
- 9. Игрушки-забавы
- 10. Музыкальные игрушки
- 11. Театральные игрушки
- 12. Значение детской игрушки Для общества игрушка
- 13. Функции игрушек Познавательная. Креативная.
- 14. Антиигрушка Антиигрушка – игрушка, которая не отвечает критерию духовно-нравственной безопасности
- 15. Виды антиигрушек и их вред для ребенка
- 16. Страшные игрушки
- 17. Чрезмерно детализированные игрушки
- 18. Смещение общепринятых ценностей
- 19. Результаты анкетирования
- 20. На что опираются родители в подборе игрушек?
- 21. Критерии отбора игрушек Простота. Качество.
- 22. Требования и принципы экспертизы игрушки Медицинские и
- 23. Типичные ошибки при выборе детских игрушек
- 24. Правила выбора детских игрушек по мнению специалистов
- 25. В инструкции должна быть указана следующая информация
- 26. Игровые предпочтения детей и родителей «Какую игрушку
- 27. Спасибо за внимание!
Как не возможно представить ребенка вне игры, так почти ни одна игра не обходится без игрушки. Игра и игрушка неотделимы друг от друга.
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 130 «Центр развития ребенка – детский
сад»
Слайд 2
Как не возможно представить
ребенка вне игры, так почти ни одна игра не обходится без игрушки. Игра и игрушка неотделимы друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, иной раз, требует для развития новую игрушку.
Слайд 3Классификация игрушек
Е. А. Флериной
игрушки моторно-спортивные;
игрушка сюжетная;
творческая трудовая игрушка;
техническая игрушка;
настольные
игры;
веселая игрушка;
музыкальные игрушки;
театральная игрушка.
веселая игрушка;
музыкальные игрушки;
театральная игрушка.
Слайд 12Значение детской игрушки
Для общества игрушка – важнейший элемент культуры («зеркало культуры»).
Для
взрослого игрушка – важнейшая составная часть образовательной среды.
Для ребенка игрушка – источник радости, предмет для творчества, психологическое средство овладения ребенком предметным миром и собственным поведением.
Для ребенка игрушка – источник радости, предмет для творчества, психологическое средство овладения ребенком предметным миром и собственным поведением.
Слайд 13Функции игрушек
Познавательная.
Креативная.
Психо-терапевтическая.
Коммуникативная.
Становление образа Я.
Релаксационная.
Слайд 14Антиигрушка
Антиигрушка – игрушка, которая не отвечает критерию духовно-нравственной безопасности
Слайд 15Виды антиигрушек и их вред для ребенка
1. Страшные игрушки.
2. Чрезмерно
детализированные игрушки.
3. Смещение общепринятых ценностей.
3. Смещение общепринятых ценностей.
Слайд 21Критерии отбора игрушек
Простота.
Качество.
Стимуляция активности.
Самостоятельность действий ребенка.
Этика и
эстетика.
История и культура.
История и культура.
Слайд 22Требования и принципы экспертизы игрушки
Медицинские и экологические требования
Педагогические требования
Психологические требования
Эстетические требования
Духовно-нравственные
требования
Слайд 23Типичные ошибки при выборе детских игрушек
1) Приобретение гигантских плюшевых изделий.
2)
Покупка множества однотипных игрушек.
3) Высокая стоимость и популярность у других детей или их родителей
4) Игрушки для детей ни в коем случае нельзя покупать в случайных киосках.
3) Высокая стоимость и популярность у других детей или их родителей
4) Игрушки для детей ни в коем случае нельзя покупать в случайных киосках.
Слайд 24Правила выбора детских игрушек
по мнению специалистов Роспотребнадзора
Важно обратить внимание на:
Материал.
Форму.
Цвет.
Запах.
Инструкцию, которую стоит изучить заранее, ещё до покупки.
Предупреждающие надписи.
Тематику.
Реалистичность.
Звук
Детали.
Возраст ребёнка.
Место, где вы покупаете игрушки.
Слайд 25В инструкции должна быть указана следующая информация
о необходимости сборки и установки
игрушки именно взрослым (для игрушек, которые не должны собираться ребёнком);
по наличию деталей, потенциально представляющих опасность для ребёнка в случае неправильной установки игрушки (для горки с доской для скольжения, подвесных качелей, колец, трапеций, канатов и т. п.);
по эксплуатации игрушки и мерам предосторожности;
предупреждение о возможности возникновения несчастных случаев при несоблюдении мер предосторожности;
указание о хранении игрушки в местах, не доступных для детей в возрасте до 3 лет;
о необходимости регулярных проверок основных элементов игрушек (подвесных устройств, креплений, оттяжек);
указания по осторожному пользованию игрушкой, чтобы избежать падений или столкновений, вызывающих травмы;
рекомендации по использованию защитного оборудования: шлемов, перчаток, налокотников, наколенников (для игрушек — роликовых коньков и роликовых досок).
по наличию деталей, потенциально представляющих опасность для ребёнка в случае неправильной установки игрушки (для горки с доской для скольжения, подвесных качелей, колец, трапеций, канатов и т. п.);
по эксплуатации игрушки и мерам предосторожности;
предупреждение о возможности возникновения несчастных случаев при несоблюдении мер предосторожности;
указание о хранении игрушки в местах, не доступных для детей в возрасте до 3 лет;
о необходимости регулярных проверок основных элементов игрушек (подвесных устройств, креплений, оттяжек);
указания по осторожному пользованию игрушкой, чтобы избежать падений или столкновений, вызывающих травмы;
рекомендации по использованию защитного оборудования: шлемов, перчаток, налокотников, наколенников (для игрушек — роликовых коньков и роликовых досок).
Слайд 26Игровые предпочтения детей и родителей
«Какую игрушку выбрал Ваш ребёнок»
Вам представлены разных
видов, размеров игрушки. Как вы думаете, какую игрушку выбрал бы ваш ребенок? Насколько верно вы сможете посмотреть на мир глазами вашего ребенка.
А теперь посмотрим, какую игрушку на самом деле выбрал Ваш ребёнок.
А теперь посмотрим, какую игрушку на самом деле выбрал Ваш ребёнок.
