- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Реализация метапредметного и межпредметного подходов на уроках по Робототехнике презентация
Содержание
- 1. Реализация метапредметного и межпредметного подходов на уроках по Робототехнике
- 2. Реализация ФГОС на урока по Робототехнике Интерактивный;
- 3. ШАГАЮЩИЙ РОБОТ
- 4. КЕГЕЛЬРИНГ
- 5. ШАГОЗАВР
- 6. ТКАЦКИЙ СТАНОК ИЗ ЛЕГО
- 7. Робот танк
- 8. Робот ступенеход
- 9. Метапредметные результаты в легоконструировании: умение оценивать правильность
- 10. Межпредметные результаты в легоконструировании Известны следующие тематические
- 11. Характеристики: площадь задних гусениц равна 76,8 сантиметров;
- 12. Методические особенности преподавания Занятие длится 1,5-3
Реализация ФГОС на урока по Робототехнике Интерактивный; (при написании программы сразу видно, что происходит с роботом, что позволяет корректировать его работу) Дистанционный; дистанционное управление роботом) Исследовательский. (можно проводить исследование физических
Слайд 2Реализация ФГОС на урока по Робототехнике
Интерактивный; (при написании программы сразу видно,
что происходит с роботом, что позволяет корректировать его работу)
Дистанционный; дистанционное управление роботом)
Исследовательский.
(можно проводить исследование физических величин при работе робота)
Дистанционный; дистанционное управление роботом)
Исследовательский.
(можно проводить исследование физических величин при работе робота)
Слайд 9Метапредметные результаты в легоконструировании:
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности
её решения;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
Слайд 10Межпредметные результаты в легоконструировании
Известны следующие тематические наборы:
«Технология и физика»,
«Энергия, работа, мощность»,
«Индустрия
развлечений»,
«Пневматика».
«Пневматика».
Слайд 11Характеристики:
площадь задних гусениц равна 76,8 сантиметров;
площадь передних гусениц равна 34 сантиметра;
масса
робота 1200 граммов;
сила тяги робота равна 6 Ньютонам;
давление на почву: 1/100 кг*см;
максимальная скорость: 0,22 метра в секунду.
сила тяги робота равна 6 Ньютонам;
давление на почву: 1/100 кг*см;
максимальная скорость: 0,22 метра в секунду.
Слайд 12Методические особенности преподавания
Занятие длится 1,5-3 часа. Это связано с тем,
что сборка, программирование и отладка роботов обычно занимает большое количество времени.
