СОШ
Тимашова Надежда Александровна.
shishovkasosh@rambler.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие младших школьников на занятиях ритмикой презентация
Содержание
- 1. Развитие младших школьников на занятиях ритмикой
- 3. развитие художественного вкуса и физического совершенствования, приобщение детей к танцевальному искусству Цель:
- 4. сохранение здоровья детей младшего школьного возраста,
- 5. 1.Организационный. 2.Отработка навыков. 3.Работа над формированием
- 6. Чтобы создать настроение мы с ребятами приветствуем
- 7. Этот этап обязателен на занятиях ритмикой.
- 8. Эту работу я считаю очень важной на
- 10. Здесь очень важно показать правильно движение, ведь
- 12. Спасибо за внимание!
Ритмика-
это совокупность средств физического воспитания, музыки, литературы и
игры-драматизации, обеспечивающих развитие физических и психических способностей детей.
Слайд 1Развитие младших школьников
на занятиях ритмикой.
Подготовила учитель начальных классов
МКОУ Шишовская
Слайд 2
Ритмика-
это совокупность средств физического воспитания, музыки, литературы и
игры-драматизации, обеспечивающих
развитие физических и психических способностей детей.
Слайд 3развитие художественного вкуса
и физического совершенствования, приобщение детей к танцевальному искусству
Цель:
Слайд 4сохранение здоровья детей младшего школьного возраста,
развитие физических способностей,
развития эстетического
вкуса, культуры поведения, общения, художественно-творческой и танцевальной способности;
воспитание организованной, гармонически развитой личности.
воспитание организованной, гармонически развитой личности.
Задачи:
Слайд 51.Организационный.
2.Отработка навыков.
3.Работа над формированием фонематического слуха.
4.Разучивание новых движений.
5.Рефлексия.
6. Подведение итогов.
Занятие
«Танец «Зверобика»
Слайд 6Чтобы создать настроение мы с ребятами приветствуем сами себя:
Здравствуйте, щёчки! (похлопываем
по щёчкам и говорим плюх-плюх)
Здравствуйте, губки! (чмок-чмок)
Здравствуйте, зубки! (цок-цок)
Здравствуй, мой носик!(плим-плим)
Здравствуйте, ребята! (все хлопаем в ладоши)
Здравствуйте, губки! (чмок-чмок)
Здравствуйте, зубки! (цок-цок)
Здравствуй, мой носик!(плим-плим)
Здравствуйте, ребята! (все хлопаем в ладоши)
Организационный момент
Слайд 7Этот этап обязателен на занятиях ритмикой.
Он позволяет закрепить навыки определённых
движений.
Отработка приобретённых навыков
Слайд 8Эту работу я считаю очень важной на занятиях ритмикой. На этом
этапе дети:
-знакомятся с разнообразными музыкаль- ными произведениями от русского фольклора до классических произведений,
-угадывают звучание инструментов,
-сами пытаются соответствовать ритму мелодии,
-используют народные шумовые инструменты.
-знакомятся с разнообразными музыкаль- ными произведениями от русского фольклора до классических произведений,
-угадывают звучание инструментов,
-сами пытаются соответствовать ритму мелодии,
-используют народные шумовые инструменты.
Работа над формированием фонематического слуха
Слайд 10Здесь очень важно показать правильно движение, ведь дети начальных классов очень
чётко копируют движения. Но прежде мы оговариваем, что это за движение:
Как кошка умывается? Как она выполняет движение?
Как кошка умывается? Как она выполняет движение?
Разучивание новых движений
