Проект Воздух вокруг нас презентация

получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел. (К.Е. Тимирязев)

Ответы были разными, но все знания сводились к одному, невидимый, не имеет запаха. Конечно, трудно рассуждать о его свойствах, не имея наглядного примера. Поэтому решила провести несколько опытов и экспериментов, чтобы расширить знания детей о воздухе и разработала проект «Воздух вокруг нас».

проблемных ситуаций с воздухом.
Обогащение личного опыта ребенка и создание условий для расширения представлений о свойствах воздуха.

воздух. Учить детей замечать свойство воздуха, показать, что воздух нужен для дыхания. Познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха: не видим, ощутим, не имеет запаха, бесцветный прозрачный.

Развивать наблюдательность умение анализировать, делать выводы, Вызвать интерес, к исследовательской деятельности, устанавливать простейшие связи, делать выводы. Дать возможность обнаружить воздух с помощью опытов (он по всюду).

Воспитывать у детей познавательный интерес, умение видеть удивительное в окружающем мире .

листы бумаги, камни, ножницы, цветная бумага, гуашь, вертушки, соломинки для коктейля.

тематической прогулки в старшей группе «Ветер-ветерок»
Перечень оборудования уголка экспериментирования (лаборатория)
Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»
Конспект занятия в старшей группе по рисованию «Зимнее дерево» (кляксография)

и творчески развивающие ситуации разного типа (каким бывает воздух, что происходит с воздухом, почему воздух движется?).
Трудовая деятельность (изготовление модели вертушки, для определения свойства воздуха).
Экспериментально-исследовательская деятельность («как увидеть воздух?», «что умеет воздух?»).
Часть проекта была реализована в совместной деятельности детей с родителями. Был изготовлен объемный макет «Ветряной мельницы».

орган дышат люди?
А кто еще дышит носом?

вкуса?
Вдохните воздух носом. Какого он запаха?

В стакане остался воздух и поэтому донышко стакана осталось сухим!

Опыт№1

выше, выше

Что увидим? (Пузырьки воздуха)

Вывод: когда мы выдыхаем, то появляются пузырьки!!!

воздушный шарик!!!

Вывод: Внутри шара находится воздух и он не видим!!!

на воздух и задерживается в падении!!!

тогда мы можем его услышать.