- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект. По закоулкам книжных строк презентация
Содержание
- 1. Проект. По закоулкам книжных строк
- 2. Краткое содержание проекта Проект “По закоулкам
- 3. Цели Осуществление поиска литературы, интересной для учащихся
- 4. Направляющие вопросы Зачем читать? Как выбрать
- 5. Формы работы учащихся Индивидуальная форма работы Групповая форма организации деятельности
- 6. Индивидуальная форма работы Чтение интересующей литературы. Составление
- 7. Групповая форма работы Выбор понравившихся книг при
- 8. Формы отчёта учащихся Фото-, и видеоматериалы Рисунки
Краткое содержание проекта Проект “По закоулкам книжных строк” предполагает чтение и анализ выбираемых учениками произведений, презентация и обсуждение этих произведений.
Слайд 2Краткое содержание проекта
Проект “По закоулкам книжных строк” предполагает чтение и анализ
выбираемых учениками произведений, презентация и обсуждение этих произведений.
Слайд 3Цели
Осуществление поиска литературы, интересной для учащихся
Развитие коммуникативных навыков работы в команде,
презентации и защиты представляемого произведения
Формулирование и аргументирование собственного мнения с использованием выразительных средств языка
Развитие читательского интереса, опыта, литературного вкуса
Анализ и сопоставление текстов произведений
Формулирование и аргументирование собственного мнения с использованием выразительных средств языка
Развитие читательского интереса, опыта, литературного вкуса
Анализ и сопоставление текстов произведений
Слайд 4Направляющие вопросы
Зачем читать?
Как выбрать интересную литературу?
Что я хочу прочесть в книге?
Слайд 6Индивидуальная форма работы
Чтение интересующей литературы.
Составление одной-трёх рецензий на книги, которые впоследствии
выкладываются учеником в группу.
Составление аннотаций к книгам.
Ученики комментируют рецензии и выбирают лучшие.
Составление аннотаций к книгам.
Ученики комментируют рецензии и выбирают лучшие.
Слайд 7Групповая форма работы
Выбор понравившихся книг при помощи анонимного голосования.
Составление ТОП-10 книг.
Чтение каждой книги и групповое обсуждение на факультативных занятиях.
Слайд 8Формы отчёта учащихся
Фото-, и видеоматериалы
Рисунки
Рефлексия в группе
Видео на канале YouTube (если
будет возможность создать его)
Обсуждения и комментарии в группе
Обсуждения и комментарии в группе
