ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА»
РЕЗИНА Л. В.
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
МОУ «СОШ № 7» Г. КОЛПАШЕВО
ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Приёмы технологии критического мышления учащихся на уроках математики посредством чтения и письма презентация
Содержание
- 1. Приёмы технологии критического мышления учащихся на уроках математики посредством чтения и письма
- 2. ПРИЁМ «ЗХУ»
- 3. «СЛОЖЕНИЕ, ВЫЧИТАНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ»
- 4. «ПЛОЩАДЬ ПАРАЛЛЕЛОГРАММА».
- 5. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ТАБЛИЦА «ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ»
- 6. ПРИЁМ «СВОДНАЯ ТАБЛИЦА»
- 7. «ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИХ СВОЙСТВА И ГРАФИКИ»
- 8. ПРИЕМ «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В КЛАСТЕРАХ».
- 9. «СПОСОБЫ РАЗЛОЖЕНИЯ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ».
- 10. «ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ВЕРОЯТНОСТЕЙ»
- 11. «ВЕРНЫЕ И НЕВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ"
- 12. ПРИЕМ «ИНСЕРТ» 1. Читая, ученик делает пометки
- 13. «МНОГОУГОЛЬНИКИ».
- 14. ПРИЁМ «ЗИГЗАГ» Работа организовывается
- 15. ПРИЁМ "КУБИК" Суть данного приема: Из
- 16. «КУБИК»: «КРУГЛЫЕ ТЕЛА».
- 17. ПРИЕМ «СОСТАВЛЕНИЕ «СИНКВЕЙНА»» Для его написания существуют правила:
- 18. МАСШТАБ Арифметический географический Делить
- 19. ПРИЗМА Правильная, выпуклая, п-угольная Рисовать, находить площадь, строить Мир, как через призму Радуга
- 20. «ТРЕУГОЛЬНИК» ВЫЗОВ: КЛАСТЕР треугольник
- 21. СМЫСЛОВАЯ СТАДИЯ: КУБИК
- 22. СМЫСЛОВАЯ СТАДИЯ: СВОДНАЯ ТАБЛИЦА «ТРЕУГОЛЬНИК»
- 23. РЕФЛЕКСИЯ: ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ (ПО ДАННЫМ ТАБЛИЦЫ) СИНКВЕЙН:
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ПРИЁМ «ЗХУ»
Слайд 12ПРИЕМ «ИНСЕРТ»
1. Читая, ученик делает пометки в тексте:
V – уже знал,
+
- новое,
- - думал иначе,
? – не понял, есть вопросы.
2. Читая, второй раз, заполняет таблицу, систематизируя
материал.
- - думал иначе,
? – не понял, есть вопросы.
2. Читая, второй раз, заполняет таблицу, систематизируя
материал.
Слайд 14
ПРИЁМ «ЗИГЗАГ»
Работа организовывается следующим образом: 3 основные группы
1 шаг:
2
шаг:
3 шаг:
3 шаг:
Слайд 15ПРИЁМ "КУБИК"
Суть данного приема: Из плотной бумаги склеивается кубик. На
каждой стороне пишется одно из следующих заданий:
1. Опиши это... (Опиши цвет, форму, размеры или другие характеристики)
2. Сравни это... (На что это похоже? Чем отличается?)
3. Проассоциируй это... (Что это напоминает?)
4. Проанализируй это... (Как это сделано? Из чего состоит?)
5. Примени это... (Что с этим можно делать? Как это применяется?)
6. Приведи "за" и "против" (Поддержи или опровергни это)
1. Опиши это... (Опиши цвет, форму, размеры или другие характеристики)
2. Сравни это... (На что это похоже? Чем отличается?)
3. Проассоциируй это... (Что это напоминает?)
4. Проанализируй это... (Как это сделано? Из чего состоит?)
5. Примени это... (Что с этим можно делать? Как это применяется?)
6. Приведи "за" и "против" (Поддержи или опровергни это)
Слайд 18МАСШТАБ
Арифметический географический
Делить
находить вычислять
Дробь, которую нужно понять
Отношение
Дробь, которую нужно понять
Отношение
Слайд 19ПРИЗМА
Правильная, выпуклая, п-угольная
Рисовать, находить площадь, строить
Мир, как через призму
Радуга
Слайд 20«ТРЕУГОЛЬНИК»
ВЫЗОВ:
КЛАСТЕР
треугольник
Углы
Точки
Вершины
Отрезки
Стороны
острый
прямой
Тупой
три
равные
разные
Имя
Слайд 23РЕФЛЕКСИЯ:
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ (ПО ДАННЫМ ТАБЛИЦЫ)
СИНКВЕЙН:
треугольник
прямоугольный
не существует
чертить
равносторонний
измерять
обозначать
треугольник
что
Бывает
Фигура с тремя …
