Педагогика сотрудничества А.С. Макаренко презентация

перспективные пути, по которым располагается его завтрашняя радость».

(Шабаева М.Ф, Ротенберг В.А. Чувашев И.В. и др. «История дошкольной педагогики : 1989 г., стр. 300 (, стр.324.)

энергию для преодоления трудностей, желания учиться. В. А. Сухомлинский

может стать настоящим воспитателем, и среди этих качеств на первом месте ум – умение проникнуть в духовный мир ребенка…. Беда многих учителей…. Заключается в том, что они забывают: ученик – это, прежде всего живой человек, вступающий в мир познания, творчества, человеческих взаимоотношений»

незримое никому сплетение дарований
- вот высшее педагогическое
предназначение тех,
кто отдает себя высокому
делу воспитания.”

строить свои отношения с воспитанниками, опираясь на оптимистическую перспективу их развития, на их лучшие качества. Преследуя благородные цели и добиваясь их достижения только благородными средствами”
(Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать.-М.:Просв.,1991; с.27).