ТЕМА 9.
ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогічне спілкування презентация
Содержание
- 1. Педагогічне спілкування
- 2. ЕТАПИ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
- 3. ФУНКЦІЇ СПІЛКУВАННЯ
- 4. СТРУКТУРА СПІЛКУВАННЯ
- 5. система знаків, які використовуються у процесі спілкування
- 6. Здатність до співчуття і співпереживання у
- 7. СТИЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ АВТОРИТАРНИЙ перевага вимогливості над
- 8. РІВНІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ РОЗРІЗНЯЮТЬ ЗА КРИТЕРІЄМ ЩИРОСТІ
- 9. ЗНАННЯ ПРО СПІВРОЗМОВНИКА актуалізація попереднього досвіду нашого
- 10. ТИПИ БАР’ЄРІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННІ ФІЗИЧНІ ЗВУКОВІ СМИСЛОВІ ЕМОЦІЙНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ЕТИЧНІ ЕСТЕТИЧНІ
ЕТАПИ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
Слайд 1ЕТАПИ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ.
СТРУКТУРА СПІЛКУВАННЯ.
СТИЛІ І РІВНІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ.
БАР’ЄРИ У СПІЛКУВАННІ
ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ.
Слайд 5система знаків, які використовуються у процесі спілкування
і відрізняються від вербального
компоненту
засобами та формою виявлення
ГОЛОС
гучність, тембр, інтонації, модуляції, паузи
ОБЛИЧЧЯ
вираз обличчя, міміка, динаміка і статика м’язів обличчя
ТІЛО
поза, рухи, темп, жестикуляція, поведінка
ОСОБИСТИЙ ПРОСТІР
відстань при спілкуванні, інтенсивність погляду, додаткові звуки та дотики
засобами та формою виявлення
ГОЛОС
гучність, тембр, інтонації, модуляції, паузи
ОБЛИЧЧЯ
вираз обличчя, міміка, динаміка і статика м’язів обличчя
ТІЛО
поза, рухи, темп, жестикуляція, поведінка
ОСОБИСТИЙ ПРОСТІР
відстань при спілкуванні, інтенсивність погляду, додаткові звуки та дотики
НЕВЕРБАЛЬНА КОМУНІКАЦІЯ
Слайд 6Здатність до співчуття і співпереживання
у всьому емоційному спектрі
Здатність поставити себе
на місце іншої людини
в її ситуації
Здатність перебороти власну життєву ситуацію
і вийти за її межі, щоб зрозуміти
причину поведінки свого візаві
в її ситуації
Здатність перебороти власну життєву ситуацію
і вийти за її межі, щоб зрозуміти
причину поведінки свого візаві
ЕМПАТІЯ
Слайд 7СТИЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
АВТОРИТАРНИЙ
перевага вимогливості над повагою
ДЕМОКРАТИЧНИЙ
баланс поваги і вимогливості
ЛІБЕРАЛЬНИЙ
перевага поваги над
вимогливістю
РОЗРІЗНЯЮТЬ ЗА КРИТЕРІЄМ
СПІВВІДНОШЕННЯ
МІЖ ПОВАГОЮ І ВИМОГЛИВІСТЮ
ДО СПІВРОЗМОВНИКА
Слайд 8РІВНІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
РОЗРІЗНЯЮТЬ ЗА КРИТЕРІЄМ ЩИРОСТІ
БАЖАННЯ ПРОНИКНУТИ
У ВНУТРІШНІЙ СВІТ
СПІВРОЗМОВНИКА
ДОПУСТИМІ
духовний
діловий
конвенційний
ігровий
НЕДОПУСТИМІ
стандартизований
маніпулятивний
примітивний
Слайд 9ЗНАННЯ ПРО СПІВРОЗМОВНИКА
актуалізація попереднього досвіду нашого спілкування
відомості з вікової психології
ОБСТАВИНИ СПІЛКУВАННЯ
доречний
вибір часу і місця спілкування
зручність часу і місця має бути взаємною
зручність часу і місця має бути взаємною
КОМУНІКАТИВНІ ЯКОСТІ
наші професійні здібності та уміння як комунікатора
СПРИЯТЛИВІ ЧИННИКИ
ПРИ ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННІ
Слайд 10ТИПИ БАР’ЄРІВ
У ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННІ
ФІЗИЧНІ
ЗВУКОВІ
СМИСЛОВІ
ЕМОЦІЙНІ
ПСИХОЛОГІЧНІ
ЕТИЧНІ
ЕСТЕТИЧНІ
