Памятники педагогической мысли Руси XI-XV века презентация

уважением относиться к их труду, борьбе, к их заботам о благе родины»


(Д.С. Лихачев)

корень горький, а плод слад­кий»
«Всем угождать — зло» и пр.

не только для домашнего употребления, но и для чтения в церквях за богослужением, почему часто носит в рукописях название «Учительного Златоуста».

— обнаружены математические задачи, представляющие в совокупности учебное пособие для приобретения навыков в вычислительной практике и хозяйственных расчетах

свободных искусств, а также круг христианских идей и представлений

правил нравственного воспитания того времени. Детей следует воспитывать в христианской морали, в уважении к старшим, любви к ближним.

к детям, заботы, воспитания в детях мужества, трудолюбия, «вежества» (вежливого обращения), понимания их возрастных и индивидуальных особенностей.

можно получить милость Божию.
Не клянитесь Богом.
Основа всему – страх Божий имейте.
Посещайте церковь.
Прославляйте Бога.
Советы христианским людям:
Убогих не забывайте.
Подавайте сироте.
Не губите христианской души.
Гордости не имейте
Чтите старых.
Не ленитесь.
Остерегайтесь лжи, пьянства, блуда.
Учитесь всему.
Творите добро.

и подавайте сироте и вдовицу оправдывайте сами, и не давайте сильным губить человека. Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его; если и будет повинен в смерти, то не губите никакой христианской души

свой драгоценный груз от поколения к поколению.
Бэкон Фрэнсис
Памятники культуры – это генераторы духовной энергии, вложенной в них теми людьми, которые их создавали, а также теми людьми, которые на протяжении многих веков им поклонялись. Разрушая памятники культуры, мы разрушаем самое ценное – духовную энергию народа.   
Федор Абрамов