- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
osien plachiet - kopia презентация
Содержание
- 1. osien plachiet - kopia
- 2. Авторы проекта: Грачёва Ю.В. – воспитатель. Дети и родители.
- 3. Тематическое поле. Живая и неживая природа Южного
- 4. Проблема: Учеными доказано, что именно в дошкольном
- 5. Цель проекта. Расширять представления детей об осени,
- 6. Задачи проекта. Формирование у детей умений и
- 7. Состав участников. Родители +
- 8. Материально-технические ресурсы. Презентации: «Осень», «Что растёт на
- 9. Основные шаги реализации проекта. 1.Подготовительный:
- 10. 2. Реализация проекта.
- 11. Перспективный план. Тема:«Золотая осень»
- 14. Тема: «Деревья».
- 17. Тема: «Овощи».
- 20. Выставка: «Дары лета».
- 23. Приготовление винегрета.
- 27. Праздник «Осенины».
- 33. Приложение. «Осень на Урале».
- 40. Спасибо за просмотр.
Авторы проекта: Грачёва Ю.В. – воспитатель. Дети и родители.
Слайд 3Тематическое поле.
Живая и неживая природа Южного Урала осенью.
Сбор выращенного урожая овощей
и применение его в быту.
Длительность проекта: 3 недели.
Возраст детей: дети 4-6 лет.
Длительность проекта: 3 недели.
Возраст детей: дети 4-6 лет.
Слайд 4Проблема:
Учеными доказано, что именно в дошкольном возрасте процесс познания тех нравственных
ценностей, которые лежат в любви к Родине, чувство национальной гордости не возникает само по себе, оно формируется постепенно .
На использование местного компонента расширить представления детей об изменениях в живой и неживой природе в осенний период.
На использование местного компонента расширить представления детей об изменениях в живой и неживой природе в осенний период.
Слайд 5Цель проекта.
Расширять представления детей об осени, как времени года;
становление у детей
познавательного, нравственно-эстетического отношения к природе родного края;
воспитание культурного человека, любящего свой край.
воспитание культурного человека, любящего свой край.
Слайд 6Задачи проекта.
Формирование у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями
и объектами.
Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира.
Закреплять знания детей о подготовке животных и птиц к зиме.
Закреплять знания об овощах, сроках их сбора, пользе.
Воспитывать чувство глубокой привязанности и любви к природе родного края.
Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира.
Закреплять знания детей о подготовке животных и птиц к зиме.
Закреплять знания об овощах, сроках их сбора, пользе.
Воспитывать чувство глубокой привязанности и любви к природе родного края.
Слайд 8Материально-технические ресурсы.
Презентации: «Осень», «Что растёт на грядке», «Загадки с грядки», «Деревья»,
«Овощи», «Осенние превращения».
Методическая литература: «Организация деятельности детей на прогулке» (старшая группа) авт.-сост.Т.Г.Кобзева,Г.С.Александрова, И.А.Холодова; И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду.. Старшая группа.»; О.В.Мариничева, Н.В.Елкина «Учим детей наблюдать и рассказывать: времена года», «33 лексические темы: пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей 6-7 лет» авт.-сост.А.В.Никитина.
Художественная литература: Сборник сказок для детей, Н.Носов «Огурцы», стихи А.Толстого, А.Пушкина, А.Плещеева об осени , Ю.Тувим «Овощи», Д.Родари «Чипполино»,
Методическая литература: «Организация деятельности детей на прогулке» (старшая группа) авт.-сост.Т.Г.Кобзева,Г.С.Александрова, И.А.Холодова; И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду.. Старшая группа.»; О.В.Мариничева, Н.В.Елкина «Учим детей наблюдать и рассказывать: времена года», «33 лексические темы: пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей 6-7 лет» авт.-сост.А.В.Никитина.
Художественная литература: Сборник сказок для детей, Н.Носов «Огурцы», стихи А.Толстого, А.Пушкина, А.Плещеева об осени , Ю.Тувим «Овощи», Д.Родари «Чипполино»,
Слайд 9Основные шаги реализации проекта.
1.Подготовительный:
подбор иллюстративного материала, художественной
литературы, музыкальных произведений, звуков природы и т.д.
