Опис досвіду роботи вчителя початкових класів презентация

ІВАНІВНИ

24 роки

Боричевська
Ольга Іванівна
вчитель початкових
класів

кваліфікаційна категорія «Спеціаліст першої категорії»

«Щоб бути гарним педагогом,треба любити те,
що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш.»
В. Ключевський

ТЕМА ДОСВІДУ

«Формування творчої особистості
молодших школярів шляхом
застосування інтерактивних технологій
на уроках читання та української мови»

МОЄ КРЕДО

Неможливо примусити людину щось зробити – треба допомогти їй захотіти зробити це.
( Льюіс)

Поганий вчитель подає істину, хороший - вчить її вирішувати .

МЕТА ДОСВІДУ:

Створити комфортні умови навчання,
за яких учень відчуває власний успіх,
свою інтелектуальну досконалість.

дитини на основі комплексної розвивальної системи; 
провідна роль теоретичних знань;
навчання на високому рівні складності;
вивчення матеріалу швидким, але доступним темпом;
усвідомлення дитиною цілісності процесу навчання;
включення до процесу навчання емоційної сфери;
робота над розвитком усіх дітей як і з низьким, так і з високим рівнем навчальних можливостей.

ПРОБЛЕМИ ТА ТРУДНОЩІ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ

Учень часто не має власної думки, а якщо і має, боїться її висловлювати відкрито, на весь клас.
Школярі не вміють слухати інших, об’єктивно оцінювати їх думку, рішення.
Висловлення думок з метою завоювання
“ авторитету ”.
Характерно для роботи в групах є підвищений шум.

матеріалу;
 
навчитися слухати іншу дитину, поважати думку іншого;
 
моделювати і розв’язувати пізнавальні та життєві ситуації;
 
вчитися працювати у групі, визначати своє місце в ній, уникати конфліктів, прагнути до діалогу, знаходити спільне рішення;

розвивати навички проектної діяльності, самостійної роботи.

Застосування інтерактивних технологій у навчанні дає змогу учням:

навичок засобами інтерактивності», 2010р.
Дискусія «Що таке активне навчання?», 2011р.
Звіт про проходження курсової перепідготовки, 2012р.
Доповідь «Розкриття особистості учня шляхом впровадження інноваційних технологій», 2012р.
Участь в роботі міського методоб’єднання
Виступи на шкільних методоб'єднаннях

в житті якої переважають мотиви самовдосконалення;
Людиною, що зберігає інтерес до пізнання світу протягом усього життя;
Людиною вільною, яка усвідомлює свої права і визнає права інших людей з їхніми переконаннями та віросповіданнями;
Людиною, що знає свій родовід, малу і велику батьківщину, поважає і шанує звичаї і традиції предків;
Людиною, в основі вчинків якої переважають гуманістичні ідеї та цінності.
Мені так хочеться , щоб всі учні мого класу стали
людьми з великої літери…

«Всі діти обдаровані і талановиті, тому покликання вчителя - підтримувати в них талановитість, розвивати і плекати індивідуальне, самобутнє, спираючись на їх природу, боячись втратити їх»