Образовательная программа внеурочной деятельности Разноцветный мир презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Мочеловой Ирины Валерьевны

МОБУ «Преображенская СОШ» с. Преображенка Бузулукского района Оренбургской области

На тему: Образовательная программа внеурочной деятельности«Разноцветный мир»

сделан капитальный ремонт. После которого школа полностью преобразилась. Каждый год школа встречает своих первоклассников. Все мероприятия проходят очень весело и все ученики принимают активное участие.

духовно-нравственного развития учащихся  на занятиях по внеурочной деятельности.
Задачи:
- ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;
- овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;
- использования нетрадиционных техник изображения в  самостоятельной деятельности учащихся.
- овладение учащимися элементарных основ реалистического искусства,  формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению.
- развитие у детей изобразительных способностей, эстетического восприятия,художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического вкуса и понимание прекрасного,
- воспитание интереса и любви к искусству,
- воспитание усидчивости, аккуратности и терпения,
Новизна данного проекта заключается в применении нетрадиционных техник рисования на занятиях по внеурочной деятельности для развития творческих способностей учащихся, формирования универсальных учебных действий и духовно-нравственного развития учащихся в условиях внедрения ФГОС.

материалов: коллажа, монотипии, аппликации, бумажной пластики, пластилина, глины, природных материалов и др.
умение видеть разнообразие цветовых оттенков, составлять и применять на практике свои сочетания
развитие зрительной памяти, творческих способностей, воображения, фантазии.
Коллективная деятельность будет формировать расположенность к другим людям, быть чутким, тактичным, терпимым, учить умению слушать и слышать, что в дальнейшем позволит менее болезненно адаптироваться в новых условиях.

краски.
Монотипия
Фотокопия – рисование свечой.
Проступающий рисунок
Мрамирование бумаги. 
Рисование солью.
Рисование гуашью по мокрому слою бумаги. 

композиция, художник, линия, орнамент; аппликация, симметрия, асимметрия, композиция, силуэт, пятно, роспись;
нетрадиционные техники рисования: граттаж, фроттаж, фотокопия, проступающий рисунок, мрамирование;
названия инструментов, приспособлений
Уметь:
работать в различной технике рисования;
самостоятельно разбираться в этапах выполнения работы;
творчески подходить к выполнению работы.

год)
проведение открытого мероприятия
проведение мастер-класса среди педагогов
проектная деятельность