наглядно-иллюстративного материала
3Требования к наглядно-иллюстративному материалу
4 Методика рассматривания картин, демонстрация моделей.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наглядный иллюстративный материал в экологическом образовании детей презентация
Содержание
- 1. Наглядный иллюстративный материал в экологическом образовании детей
- 2. 1 Значение наглядно-иллюстративного материала Наглядный иллюстративный
- 3. 3Требования к наглядно-иллюстративному материалу - реалистичность
- 4. 2 Виды наглядно-иллюстративного материала Серии картин
- 5. Серии картин природоведческого содержания
- 7. Серии картин природоведческого содержания
- 9. Серии картин природоведческого содержания
- 10. Дидактические картинки
- 11. Дидактические картинки
- 12. Модели экологического содержания
- 14. Модели экологического содержания
- 15. Модели экологического содержания
- 16. Методика рассматривания картин
- 17. Методика рассматривания картин
- 18. Методика рассматривания картин
- 19. Использование мультимедийной презентации
1 Значение наглядно-иллюстративного материала Наглядный иллюстративный материал: закрепляет и уточняет представления детей, полученные в ходе непосредственных наблюдений; формирует у детей представления об объектах, предметах, явлениях природы, которые
Слайд 1Наглядный иллюстративный материал в экологическом образовании детей
План
1 Значение наглядно-иллюстративного материала
2 Виды
Слайд 2
1 Значение наглядно-иллюстративного материала
Наглядный иллюстративный материал:
закрепляет и уточняет представления детей, полученные
в ходе непосредственных наблюдений;
формирует у детей представления об объектах, предметах, явлениях природы, которые в данный момент (или в данной местности) наблюдать невозможно;
знакомит с длительно протекающими явлениями в природе (сезонные изменения);
обобщает и систематизирует у детей информации природоведческого содержания;
эстетически развивает детей.
формирует у детей представления об объектах, предметах, явлениях природы, которые в данный момент (или в данной местности) наблюдать невозможно;
знакомит с длительно протекающими явлениями в природе (сезонные изменения);
обобщает и систематизирует у детей информации природоведческого содержания;
эстетически развивает детей.
Слайд 33Требования к наглядно-иллюстративному материалу
- реалистичность изображаемых предметов и явлений;
- ясность замысла
художника;
- художественная выразительность материала, представленная в единстве с познавательной ценностью его содержания.
- художественная выразительность материала, представленная в единстве с познавательной ценностью его содержания.
Слайд 42 Виды наглядно-иллюстративного материала
Серии картин природоведческого содержания:
«Домашние животные»(С.А. Веретенникова),
-«Дикие животные
с детенышами» (С.А. Веретенникова),
-«Времена года» (С. Н.Соловьева),
-«Картины о сельской местности» (С. Н.Соловьева)
-дидактические картинки, иллюстрации, фотографии;
-мультфильмы;
-модели;
-«Времена года» (С. Н.Соловьева),
-«Картины о сельской местности» (С. Н.Соловьева)
-дидактические картинки, иллюстрации, фотографии;
-мультфильмы;
-модели;
