Презентация на тему Методы обучения дошкольников

Содержание

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ дошкольников Кривоносова Валентина Михайловна, преподаватель педагогики ГБОУ СПО «Пермский педагогический колледж № 1» Март 2014 г.
Слайды и текст этой презентации

Слайд 2МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ дошкольников
Кривоносова Валентина Михайловна,
преподаватель педагогики
ГБОУ

СПО «Пермский педагогический колледж № 1»
Март 2014

г.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
 дошкольников Кривоносова Валентина Михайловна,  преподаватель педагогики  ГБОУ СПО

Слайд 3 Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных

способов работы педагога и обучаемых детей, которые

направлены на достижение дидактических задач

Такое определение метода подчеркивает двусторонний характер процесса обучения,
отражается взаимосвязанная деятельность педагога и детей, подчиненная решению дидактической задачи.

Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных способов работы

Слайд 4Каждый метод состоит из определенных приемов
Прием

обучения направлен на решение более узкой учебной

задачи.
Сочетание приемов образует метод обучения.
Одни и те же приемы могут входить в разные методы обучения.
Каждый метод состоит из определенных приемов 
  Прием обучения направлен на

Слайд 5
Как вы думаете, от чего зависит выбор

методов обучения?

Как вы думаете, от чего зависит выбор методов обучения?

Слайд 6
Выбор метода обучения зависит
-

от цели и содержания предстоящего занятия;

- от оснащенности педагогического процесса;
- от личности педагога;
- от его способностей, ответственности.

Выбор метода обучения зависит    - от цели и

Слайд 7Классификация методов обучения
В дошкольной педагогике в основу

классификация положены основные формы мышления дошкольников:
наглядно-действенное и

наглядно-образное мышления.
главные методы обучения дошкольников являются практические, наглядные, словесные, игровые методы.
Классификация методов обучения В дошкольной педагогике в основу классификация положены основные формы

Слайд 8Наглядные методы
Наблюдение - это
-

умение всматриваться в явления окружающего мира,

- выделять в них существенное,
основное,
- замечать происходящие изменения,
- устанавливать их причины,
- делать выводы.
Наглядные методы Наблюдение - это    - умение всматриваться в

Слайд 9Виды наблюдений
кратковременные
длительные
повторные


сравнительные

Виды наблюдений кратковременные   длительные    повторные   сравнительные

Слайд 10Дидактические требования к наблюдению (Е. А.Флерина,

Е.И.Радина, П.Г.Саморукова и др.)
объект наблюдения должен

быть интересен для детей
проводить наблюдения в естествен­ной обстановке
педагог намечает цель наблюдения, определяет круг новых знаний, продумывает, как их связать с опытом детей
детям дается целевая установка для наблюдения
усвоенные в процессе наблюдения знания должны получить свое дальнейшее развитие в деятельности детей
наблюдение следует сопровождать точным конкрет­ным словом: называть предметы, их признаки, действия

Дидактические требования к наблюдению  
 (Е. А.Флерина, Е.И.Радина, П.Г.Саморукова и др.)

Слайд 11
Если обучение, недостаточно
опирающееся на наблюдение,то это

ведет к
образованию у ребенка формальных
знаний,

не имеющих под собой
чувственной основы
Если обучение, недостаточно  опирающееся на наблюдение,то это ведет к

Слайд 12


Демонстрация (рассматривание) картин, репродукций, диафильмов, слайдов,
видеофильмов и других наглядных средств


Слайд 13Наглядные приемы обучения основаны на подражании детей
показ

способов действий:
на физкультурных, музыкальных

занятиях, на занятиях по изобразительной деятельности, в трудовом обучении

показ образца
используется в обучении изобразительной деятельности, труду, особенно ручному, художественному
.
Наглядные приемы обучения основаны на подражании детей показ способов действий:

Слайд 14Практические методы
Упражнение - многократное повторение ребенком

умственных или практических действий заданного содержания
Опыты

и экспериментирование - ребенок воздействует на объект с целью познания его свойств, связей и т. п.
Моделирование
Практические методы  Упражнение - многократное повторение ребенком умственных или практических действий

Слайд 15

Метод моделирования (Д.Б.Эльконин, Л. А. Венгер, Н. А.

Ветлугина, Н. Н. Поддьяков)

мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, моделей, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта.

В основе метода моделирования лежит принцип замещения:
реальный предмет ребенок замещает другим предметом, его изображением, каким-либо условным знаком.

Метод моделирования
 (Д.Б.Эльконин, Л. А.

Слайд 16Игровые методы
дидактическая игра выполняют
воображаемая ситуация

в развернутом виде: с ролями, игровыми действиями,

игровым оборудованием.
Например, для совершенствования знаний о растениях, развития связной речи проводится игра «Магазин цветов», для уточнения знаний о родном городе - игра-путешествие и др.
Игровые методы дидактическая игра выполняют   воображаемая ситуация в развернутом виде:

Слайд 17Игровые приемы
внезапное появление объектов, игрушек (вдруг раздался

стук в дверь и вошел Винни-Пух, Мишка

и пр.)
выполнение воспитателем различных игровых действий: воспитатель «превратился» в Лисичку
загадывание и отгадывание загадок,
введение элементов соревнования (в старших группах),
создание игровой ситуации («Покажем мишке наши игрушки»; «Научим Петрушку мыть руки»; «Поможем зайчику разло­жить картинки»).
Игровые приемы внезапное появление объектов, игрушек (вдруг раздался стук в дверь и

Слайд 18Словесные методы
Рассказ педагога
Беседы различаются :

по содержанию этические и познавательные.

по дидактическим целям вводные и обобщающие (итоговые)
Чтение художественной литературы
Словесные методы Рассказ педагога  Беседы различаются :    по

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика