МБОУ СОШ с. Садовка
Савина Наталья Николаевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер-класс Формирование адекватной самооценки младших школьников методическая разработка (1 класс) по теме презентация
Содержание
- 1. Мастер-класс Формирование адекватной самооценки младших школьников методическая разработка (1 класс) по теме
- 2. самооценка ценности выбор стремление отношения
- 3. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ 1. 2. 3. 4.
- 4. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ 1. ДИАГНОСТИКА
- 5. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ САМООЦЕНКИ
- 6. КЛЮЧ
- 7. ЦЕЛЬ МАСТЕР – КЛАССА: ПОЗНАКОМИТЬ
- 10. ЛЕТИ, ЛЕТИ ЛЕПЕСТОК ЧЕРЕЗ ЗАПАД НА
- 11. МОЙ ВЫБОР?
- 13. МОЙ ВЫБОР !
- 14. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ 2. ВЫБОР ЭТАЛОНА 1. ДИАГНОСТИКА
- 15. НАШИ ПРАВИЛА ДРУЖБЫ 1… 2… 3… 4… 5…
- 16. ПРАВИЛА НУЖНЫ ЛЮДЯМ, ЧТОБЫ ОНИ ПОНИМАЛИ ДРУГ
- 17. ПРАВИЛА ДРУЖБЫ -УВАЖАЙ МНЕНИЕ ДРУГА -УМЕЙ ХРАНИТЬ
- 18. САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО
- 19. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ 2. ВЫБОР ЭТАЛОНА 3. ОЦЕНКА СЕБЯ 1. ДИАГНОСТИКА
- 26. ВОЗМОЖНОСТИ УРОКА « О ДРУЖБЕ »
- 27. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ 2. ВЫБОР ЭТАЛОНА 3. ОЦЕНКА СЕБЯ 4. КОРРЕКЦИЯ САМООЦЕНКИ 1. ДИАГНОСТИКА
самооценка ценности выбор стремление отношения
Слайд 1МАСТЕР-КЛАСС
« ФОРМИРОВАНИЕ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
Учитель начальных классов первой категории
Слайд 5МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ САМООЦЕНКИ
А
ДОБРЫЙ
СМЕЛЫЙ
ЧЕСТНЫЙ
АККУРАТНЫЙ
ВЕСЁЛЫЙ
ОТЗЫВЧИВЫЙ
ОБЩИТЕЛЬНЫЙ
УМНЫЙ
ВНИМАТЕЛЬНЫЙ
ТРУДОЛЮБИВЫЙ
В
ЛЕНИВЫЙ
НЕРЯШЛИВЫЙ
ГРУБЫЙ
БОЛТЛИВЫЙ
КАПРИЗНЫЙ
УПРЯМЫЙ
ЗАДИРИСТЫЙ
ТРУСЛИВЫЙ
ЛЖИВЫЙ
ЗЛОЙ
Слайд 7ЦЕЛЬ МАСТЕР – КЛАССА:
ПОЗНАКОМИТЬ С МЕТОДИКОЙ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ
У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО МАТЕРИАЛУ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
ЦЕЛЬ УРОКА:
УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПОНИМАТЬ СЕБЯ,
СВОИ МЫСЛИ, СВОИ ПОСТУПКИ
Слайд 10ЛЕТИ, ЛЕТИ ЛЕПЕСТОК
ЧЕРЕЗ ЗАПАД НА ВОСТОК
ЧЕРЕЗ СЕВЕР, ЧЕРЕЗ ЮГ,
ВОЗВРАЩАЙСЯ, СДЕЛАВ КРУГ!
ЛИШЬ КОСНЁШЬСЯ ТЫ ЗЕМЛИ,
БЫТЬ ПО- МОЕМУ ВЕЛИ!
Слайд 16ПРАВИЛА НУЖНЫ ЛЮДЯМ, ЧТОБЫ ОНИ ПОНИМАЛИ ДРУГ ДРУГА; УМЕЛИ ДОГОВАРИВАТЬСЯ; РЕШАЛИ
СПОРЫ; ЗНАЛИ, КТО ПРАВ, А КТО НЕПРАВ
Слайд 17ПРАВИЛА ДРУЖБЫ
-УВАЖАЙ МНЕНИЕ ДРУГА
-УМЕЙ ХРАНИТЬ СЕКРЕТЫ
-УМЕЙ РАДОВАТЬСЯ УСПЕХАМ ДРУГА
-ИЗВИНИСЬ, ЕСЛИ ОБИДЕЛ
ДРУГА
-СТАРАЙСЯ ЗАМЕЧАТЬ ПРЕЖДЕ ВСЕГО ХОРОШЕЕ В ЛЮДЯХ
-СТАРАЙСЯ ЗАМЕЧАТЬ ПРЕЖДЕ ВСЕГО ХОРОШЕЕ В ЛЮДЯХ
Слайд 18САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО
ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО
«Итак во всём как
хотите чтобы с вами поступали люди так поступайте и вы с ними»
Евангелие от Матфея
7:12
Евангелие от Матфея
7:12
Слайд 26ВОЗМОЖНОСТИ
УРОКА « О ДРУЖБЕ »
ПОНИМАТЬ И ОЦЕНИТЬ СВОИ МЫСЛИ И
ЖЕЛАНИЯ
ПОДГОТОВИТЬ К ВОСПРИЯТИЮ НОВОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ТРЕНИНГ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
НЕСТАНДАРТНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ПОДГОТОВИТЬ К ВОСПРИЯТИЮ НОВОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ТРЕНИНГ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
НЕСТАНДАРТНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Слайд 27МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ
2. ВЫБОР ЭТАЛОНА
3. ОЦЕНКА СЕБЯ
4. КОРРЕКЦИЯ САМООЦЕНКИ
1. ДИАГНОСТИКА
