- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Личностные универсальные учебные действия презентация
Содержание
- 1. Личностные универсальные учебные действия
- 2. Обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся,
- 3. Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные УУД разделяют на 4 вида:
- 4. Положительное отношение к учению, к познавательной деятельности;
- 5. Осознание себя как индивидуальности и одновременно как
- 6. Участие в проектах; Творческие задания; Зрительное, моторное,
- 7. Стимулирует мотивацию учения; Повышает познавательный интерес; Формирует
- 8. Формирует умение демонстрировать свою позицию, нравственную оценку
- 9. Формирует адекватную самооценку, саморазвитие и учебную мотивацию,
- 10. Позволяет формировать осознанность учения и учебной мотивации;
- 11. Спасибо за внимание!
Обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, - как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик. Универсальные
Слайд 2Обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, - как в различных
предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.
Универсальные учебные действия
Слайд 4Положительное отношение к учению, к познавательной деятельности;
Желание приобретать новые знания, умения,
совершенствовать имеющиеся;
Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
Осваивать новые виды деятельности;
Участвовать в творческом, созидательном процессе
Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
Осваивать новые виды деятельности;
Участвовать в творческом, созидательном процессе
К личностным УУД относятся:
Слайд 5Осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для
себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков;
Осознание себя как гражданина, как представителя определенного народа, определенной культуры, интерес и уважение к другим народам;
Стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья
Осознание себя как гражданина, как представителя определенного народа, определенной культуры, интерес и уважение к другим народам;
Стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья
Слайд 6Участие в проектах;
Творческие задания;
Зрительное, моторное, вербальное восприятие музыки;
Мысленное воспроизведение картины, ситуации,
видеофильма;
Самооценка события, происшествия;
Дневники достижений
Самооценка события, происшествия;
Дневники достижений
Для формирования личностных УУД используют
следующие виды заданий:
Слайд 7Стимулирует мотивацию учения;
Повышает познавательный интерес;
Формирует самостоятельность и убеждения
Технология проблемного диалога
Технология продуктивного
чтения
Формирует личностные УУД, если анализ текста порождает оценочные суждения
Слайд 8Формирует умение демонстрировать свою позицию, нравственную оценку ситуации;
Принятие чужого мнения;
Адекватную оценку
других;
Навыки конструктивного взаимодействия
Навыки конструктивного взаимодействия
Технология ситуативного обучения
Слайд 9Формирует адекватную самооценку, саморазвитие и учебную мотивацию, умение ставить цели
Технология оценивания
учебных успехов
Проектная деятельность
Формирует накопление смыслов, оценок, отношений, позитивных поведенческих стереотипов
Слайд 10Позволяет формировать осознанность учения и учебной мотивации;
Адекватное реагирование на трудности;
Критическое отношение
к информации и избирательность ее восприятия;
Уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;
Формируется основа правовой культуры в области использования информации
Уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;
Формируется основа правовой культуры в области использования информации
Информационно-коммуникационная технология
