Lesson Studyді меңгерту;
-СТО –ны дамыту, өзбетінше әрі топта жұмыс жасау;
- қатысқан педагогтардың кәсіби деңгейін жетілдіру;
- мұғалімдер кәсіби бірлестігін құрастыруға дайындық жүргізу.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Lesson Study – сабақ зерттеудегі жаңаша әдіс презентация
Содержание
- 1. Lesson Study – сабақ зерттеудегі жаңаша әдіс
- 4. ТОПҚА БӨЛУ
- 5. LESSON STUDY ӘДІСІН МЕКТЕПТЕРДЕ ҚОЛДАНУ
- 6. LESSON STUDY/ЗЕРТТЕУ САБАҒЫ Зертеу сабағы қарапайым идея
- 7. ГЛОССАРИЙ Lesson Study: сабақтың сапасын жақсарту үдерісі
- 8. Lesson Study әдісі
- 9. ОҚЫТУДЫ ЖАҚСАРТУ
- 10. ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
- 11. САБАҚТЫ ЖОСПАРЛАУ, БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ ТАЛДАУ СЫЗБА-КАРТАСЫ
- 12. ӘР САБАҚ ДЕР КЕЗІНДЕ ТАЛҚЫЛАНУЫ КЕРЕК Сәтті тұстары Сәтсіз тұстары Келесі сабақта нені жақсарту керек
- 13. САБАҚТЫ ЗЕРТТЕУ БАРЫСЫНДАҒЫ БАҚЫЛАУДА Бақылау барысында неге
- 14. LET’S FIND DIFFERENCES BETWEEN THIS LESSON AND
- 15. How do you observe the lesson Как проводить наблюдение урока Сабақты бақылау
- 16. Discussion of Lesson Study Lesson Study ды талдау
- 21. Рефлексия
ТОПҚА БӨЛУ
Слайд 1КОУЧИНГ
Тақырыбы:
Lesson Study – сабақ зерттеудегі жаңаша әдіс
Мақсаты:
- жаңаша педагогикалық аспект
Слайд 5
LESSON STUDY ӘДІСІН МЕКТЕПТЕРДЕ ҚОЛДАНУ
LS Макота Йошида АҚШ пен Ұлыбританияда жаңа
тәсілдің таныстырылымын жасағаннан кейін, Жапониядан тыс жерлерде 2007 жылдан бастап танымал болды.
Слайд 6LESSON STUDY/ЗЕРТТЕУ САБАҒЫ
Зертеу сабағы қарапайым идея болып табылады. Егер сіз оқытуды
жақсартқыңыз келсе, онда басқа мұғалімдермен бірге жұмыс істеу-жоспарлау, бақылау және сабақ бойынша ой жүгіртудің қаншалықты маңызды екені анық емес пе?
(Lewis, 2002)
(Lewis, 2002)
Слайд 7ГЛОССАРИЙ
Lesson Study: сабақтың сапасын жақсарту үдерісі - сабақты жоспарлау, сабақтың жоспарын
талқылау, өткізілген сабақты зерттеу, сабақтан кейін талқылау
Сабақты зерттеу: сабақты Lesson Study аясында зерттеу
Сабақтан соң талқылау: бақылаушылардың бақылау нәтижесімен бір бірімен алмасу мақсатында талқылау жүргізу немесе сабақты жақсарту үшін жаңа идеяларды ойлап шығару
Сабақты зерттеу: сабақты Lesson Study аясында зерттеу
Сабақтан соң талқылау: бақылаушылардың бақылау нәтижесімен бір бірімен алмасу мақсатында талқылау жүргізу немесе сабақты жақсарту үшін жаңа идеяларды ойлап шығару
Слайд 12ӘР САБАҚ ДЕР КЕЗІНДЕ ТАЛҚЫЛАНУЫ КЕРЕК
Сәтті тұстары
Сәтсіз тұстары
Келесі сабақта нені жақсарту
керек
Слайд 13САБАҚТЫ ЗЕРТТЕУ БАРЫСЫНДАҒЫ БАҚЫЛАУДА
Бақылау барысында неге көңіл бөлетініңізді алдын ала келісіңіз
Бақылаушылардың
көңілін аудару үшін бірнеше негізгі оқушыларды таңдап алуға болады
Әр оқушы қалай үйреніп жатқанын бақылау керек
Барлық оқушыларды бақылау үшін тұрып тұрған жөн
Бақылау нәтижелерімен пікір алмасу үшін бақылауды өзіңіз істейтін буындағы әріптестеріңізбен өткізген жөн
Әр оқушы қалай үйреніп жатқанын бақылау керек
Барлық оқушыларды бақылау үшін тұрып тұрған жөн
Бақылау нәтижелерімен пікір алмасу үшін бақылауды өзіңіз істейтін буындағы әріптестеріңізбен өткізген жөн
Слайд 14LET’S FIND DIFFERENCES BETWEEN THIS LESSON AND YOUR LESSON ДАВАЙТЕ НАЙДЕМ ОТЛИЧИЯ
МЕЖДУ ДАННЫМ УРОКОМ И УРОКОМ, КОТОРЫЙ ПРОВОДИТЕ ВЫ
ОСЫ САБАҚ ПЕН СІЗ ӨТКІЗЕТІН САБАҚ АРАСЫНДАҒЫ АЙЫРМАШЫЛЫҚТЫ ТАБАЙЫҚ
