- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лепим с удовольствием презентация
Содержание
- 1. Лепим с удовольствием
- 2. Лепка из солёного теста – забава, которая дошла до нас из далёкого прошлого.
- 3. Солёное тесто – один из лучших материалов для работы.
- 4. Из солёного теста можно создавать настенные картины и декоративные панно.
- 5. Тестопластика – это такой вид творчества, когда
- 6. Главным инструментом в лепке является рука.
- 7. Занятия тестопластикой оказывают большое воздействие на эмоциональное состояние детей, развивают у них усидчивость.
- 8. Лепка из солёного теста воздействует на
- 9. Тестопластика доставляет детям и взрослым большое удовольствие.
- 10. Желаем Вам творческих успехов! Спасибо за внимание!
Лепка из солёного теста – забава, которая дошла до нас из далёкого прошлого.
Слайд 5Тестопластика – это такой вид творчества, когда ребёнок видит изделие, трогает,
берёт в руки и изменяет, если это ему необходимо.
Слайд 7Занятия тестопластикой оказывают большое воздействие на эмоциональное состояние детей, развивают у
них усидчивость.
Слайд 8 Лепка из солёного теста воздействует на развитие ребёнка:
способствует тонкому восприятию
формы, фактуры, цвета, веса, пластики;
синхронизирует работу обеих рук;
развивает воображение, пространственное мышление, мелкую моторику рук;
формирует умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
способствует формированию художественно – эстетического вкуса, умственных способностей детей, расширяет их художественный кругозор;
позитивно влияет на процесс установления межличностных отношений.
синхронизирует работу обеих рук;
развивает воображение, пространственное мышление, мелкую моторику рук;
формирует умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
способствует формированию художественно – эстетического вкуса, умственных способностей детей, расширяет их художественный кругозор;
позитивно влияет на процесс установления межличностных отношений.
