Н. – Воспитатель.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
applikatsiya domik презентация
Содержание
- 1. applikatsiya domik
- 2. Цели занятия: Продолжить работу с цветной бумагой
- 3. Организационный момент. Добрый день, добрый час
- 4. Ребята, сегодня у нас открытое занятие, к
- 5. Сообщение темы занятия. Сегодня на занятии мы
- 6. Образец Словарная работа: Аппликация
- 7. Правила техники безопасности. а. Пользоваться ножницами надо
- 8. Этапы работы
- 9. Разминка для пальцев рук. Крепко кулачки сжимаем
- 10. Физкультминутка Утром поросята встали И зарядку делать
- 11. Итог занятия. 1) Что мы сегодня делали?
Цели занятия: Продолжить работу с цветной бумагой и картоном, учить делать аппликацию домик. Закрепить умение различать бумагу по цвету. Развивать пространственные ориентировки; звуковое; зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Слайд 1Аппликация «Домик».
Тема: Аппликация из цветной бумаги и картона «Домик».
Выполнил: Кириллова Т.
Слайд 2Цели занятия:
Продолжить работу с цветной бумагой и картоном, учить делать аппликацию
домик.
Закрепить умение различать бумагу по цвету.
Развивать пространственные ориентировки; звуковое; зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, интерес к труду и строительным профессиям. Умение правильно работать с инструментами, соблюдать правила техники безопасности.
Закрепить умение различать бумагу по цвету.
Развивать пространственные ориентировки; звуковое; зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, интерес к труду и строительным профессиям. Умение правильно работать с инструментами, соблюдать правила техники безопасности.
Слайд 3 Организационный момент.
Добрый день, добрый час
Как я рада видеть вас
Друг на
друга посмотрели
И тихонечко все сели.
И тихонечко все сели.
Слайд 4Ребята, сегодня у нас открытое занятие, к нам на занятие пришли
гости, а кто они вы узнаете, отгадав загадку.
Носик – круглым пяточком
Им в земле удобно рыться
Хвостик маленький крючком
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки.
Ниф-Ниф
Наф-Наф
Нуф-Нуф
Слайд 5Сообщение темы занятия.
Сегодня на занятии мы с вами поможем трём поросятам
и каждый из вас сегодня построит большой дом для поросят то- есть мы выполним аппликацию «Дом».
Слайд 7Правила техники безопасности. а. Пользоваться ножницами надо осторожно! б. Не держать ножницы острыми
концами вверх.
в. Передавать ножницы кольцами вперёд.
Слайд 9Разминка для пальцев рук. Крепко кулачки сжимаем Наши пальцы напрягаем Чтобы пальцы никогда Не боялись
бы труда.
Слайд 10Физкультминутка
Утром поросята встали
И зарядку делать стали
Потянули руки вверх,
Мигом стали выше всех
Раз,
два, три- прыжки на месте!
Мы шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем,
Мы шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем,
Голову не опускаем
Дышим ровно, глубоко
Видишь, как шагать легко
Это чей мы видим дом?
Кто же, кто хозяин в нём?
Это домик поросят
Видишь, хвостики торчат.
Слайд 11Итог занятия.
1) Что мы сегодня делали?
домик
2) А для кого мы делали?
Для трёх поросят
3) Из чего мы делали домик?
Картона и цветной бумаги
А сейчас мы посмотрим на ваши работы.
