- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Квест-технология как форма организации воспитательной деятельности младших школьников презентация
Содержание
- 1. Квест-технология как форма организации воспитательной деятельности младших школьников
- 2. Квест заимствование англ. Quest — «поиск, предмет поисков, поиск
- 3. Младший школьный возраст подростки тревожатся, смогут
- 4. В этом возрасте происходит интенсивное установление дружеских
- 5. Социально-психологический феномен дружбы как индивидуально-избирательных глубоких
- 8. В законе Российской Федерации “Об
Квест
заимствование англ.
Quest — «поиск, предмет поисков,
поиск приключений;
изначально – один из способов построения сюжета — путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей)
Слайд 1«Квест – технология, как форма организации воспитательной деятельности младших школьников»
Педагог- организатор
ГБОУ СПЛ Меньшикова
Ирина Владимировна
Слайд 2Квест заимствование англ. Quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений; изначально – один из способов построения сюжета —
путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей)
Слайд 3Младший
школьный возраст
подростки тревожатся, смогут ли они ориентироваться в новом здании
без посторонней помощи;
найти общий язык с учителями,
сложатся ли их отношения со старшеклассниками.
найти общий язык с учителями,
сложатся ли их отношения со старшеклассниками.
Слайд 4В этом возрасте происходит интенсивное установление дружеских контактов.
Приобретение навыков социального
взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей является одной из важнейших задач развития на этом возрастном этапе.
Слайд 5 Социально-психологический феномен дружбы как индивидуально-избирательных глубоких межличностных отношений детей, характеризующихся
взаимной привязанностью, основанной на чувстве симпатии и безусловного принятия другого.
Слайд 8 В законе Российской Федерации
“Об образовании” говорится: “Родители являются первыми
педагогами.
Сотрудничество учителя с родителями является залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися, так как семья оказывает значительное влияние на развитие личности ребёнка.
Сотрудничество учителя с родителями является залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися, так как семья оказывает значительное влияние на развитие личности ребёнка.
