Пятаева Светлана Викторовна,
классный руководитель
МБОУ «ООШ №5»
г. Лесосибирск
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
kto postroil nashu shkolu презентация
Содержание
- 1. kto postroil nashu shkolu
- 2. НАША ШКОЛА ДО
- 3. Проблема «Кто построил нашу
- 4. Цели расширить представление и дополнить знания
- 5. Задачи Провести сюжетно-ролевую игру «Хороша работа –
- 6. I этап – Путешествие №1 Сюжетно-ролевая
- 7. 1 остановка «Знакомство с профессиями» Задание готовят
- 9. «ЛОВУШКИ» ВРАЧИ
- 10. II этап – Путешествие №2
- 11. III этап – Путешествие №3 «Экскурсия на строительство жилого дома»
- 12. III этап – Путешествие №3 «Экскурсия на строительство церкви»
- 13. IV этап – Путешествие №4
- 14. Прогнозируемые результаты Составление словарика строительных и рабочих
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
НАША ШКОЛА
ДО РЕМОНТА ПОСЛЕ РЕМОНТА
Слайд 3
Проблема «Кто построил нашу школу?»
Появилась необходимость расширить представление детей
о рабочих строительных профессиях и понять значение труда, чтобы бережно относиться к школе и результатам труда строителей.
Слайд 4Цели
расширить представление и дополнить знания детей о рабочих профессиях;
показать важность и
необходимость любого труда;
расширить общий кругозор учеников;
воспитывать уважение к людям рабочих профессий
расширить общий кругозор учеников;
воспитывать уважение к людям рабочих профессий
Слайд 5Задачи
Провести сюжетно-ролевую игру «Хороша работа – всем она нужна»;
Взять интервью
у членов своей семьи «Какие рабочие профессии живут дома»
Провести семейный огонёк по итогам интервью
Пригласить для беседы представителя рабочей строительной профессии
Организовать экскурсию на строительство жилого дома и церкви в городе. Встреча со строителями и новосёлами.
Организовать работу творческой мастерской «Конструирование из картона игрового города».
Провести семейный огонёк по итогам интервью
Пригласить для беседы представителя рабочей строительной профессии
Организовать экскурсию на строительство жилого дома и церкви в городе. Встреча со строителями и новосёлами.
Организовать работу творческой мастерской «Конструирование из картона игрового города».
Слайд 6I этап – Путешествие №1 Сюжетно-ролевая игра «Хороша работа – всем
она нужна»
Хороший дом,
Большущий дом
На все четыре стороны.
И заживут ребята в нём
Удобно и просторно.
Слайд 71 остановка «Знакомство с профессиями»
Задание готовят дети из группы «знатоков»
2 остановка
«Отгадай загадку»
Задание готовят дети из группы «монтажников»
3 остановка «Аукцион»
Задание готовят дети из группы «маляров»
4 остановка «Кому это принадлежит?»
Задание готовят дети из группы «плотников»
Задание готовят дети из группы «монтажников»
3 остановка «Аукцион»
Задание готовят дети из группы «маляров»
4 остановка «Кому это принадлежит?»
Задание готовят дети из группы «плотников»
Слайд 8 5 остановка «Подскажи профессию» Задание готовят дети из группы «электриков» 6 остановка
«Подскажи словечко»
Задание готовят дети из группы «газосварщиков»
7 остановка «Слово – не воробей»
Задание готовят дети из группы «слесарей»
Слайд 13
IV этап – Путешествие №4
Творческая мастерская
«Конструирование из картона игрового города»
Слайд 14Прогнозируемые результаты
Составление словарика строительных и рабочих профессий.
Оформление семейного альбома «Профессии,
которые живут дома» и уголка профессий в классе
Издание общеклассного журнала с рисунками о труде строителей
Создание коллективного игрового городка
Укрепление связи с родителями учащихся класса
Воспитание бережного отношения к школе и результатам труда строителей
Издание общеклассного журнала с рисунками о труде строителей
Создание коллективного игрового городка
Укрепление связи с родителями учащихся класса
Воспитание бережного отношения к школе и результатам труда строителей
