Стоимость: 130 р.
МАДОУ «Детский сад №15»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кружок по легоконструированию "Мозголомы" презентация
Содержание
- 1. Кружок по легоконструированию "Мозголомы"
- 2. Здравствуйте, ребята! А вы знаете: кто строит дома, мосты, технику?
- 3. Архитектор Строитель Инженер
- 4. Хотите попробовать побывать на их месте? Тогда приходите к нам в LEGO-центр
- 5. Мы будем загадывать LEGO-загадки Какая сказка зашифрована в LEGO? 1 2 3 1 2 3
- 6. Разучивать LEGO-стихи Собрать машинку, вездеход, Дворец, ракету,
- 7. Работать по интересным схемам Мы научимся
- 8. Конструировать по карте, и составлять карту-схему Мы научимся
- 9. Конструировать по замыслу Мы научимся Собери крокодила,
- 10. Конструировать по теме Мы научимся LEGO–КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБЪЕДИНЯЕТ
- 11. Решать LEGO-задачи Мы научимся Изучим состав числа Математический поезд
- 12. Решать LEGO-задачи Мы научимся Научимся сравнивать Решать примеры Сразимся в крестики-нолики
- 13. С помощью развивающих карточек Решать LEGO-задачи Мы научимся Повтори чередование
- 14. Устранять архитектурные ошибки Мы научимся
- 15. LEGO-конструирование подходит для мальчиков и девочек! для
- 16. познавательную и исследовательскую активность, конструкторские
- 18. Из чего мы будем строить? Арки Кубики
- 19. Типы соединений Кладка Ступенчатая кладка Перекрытие Круглые стены Укрепление стен Неправильно Правильно
- 20. Планируемые результаты освоения программы для детей 3-4
- 21. Планируемые результаты освоения программы для детей 5-7
- 22. Наличие у ребенка следующих качеств: Планируемые результаты
- 23. Если вашему ребёнку: ЗАПИСЫВАЙСЯ! Мы раскроем гения в каждом ребенке!
Здравствуйте, ребята! А вы знаете: кто строит дома, мосты, технику?
Слайд 1КРУЖОК ПО ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЮ
для детей
Педагог 1 кв.кат., педстаж 13 лет:
Кораблёва Надежда
Николаевна
Слайд 6Разучивать LEGO-стихи
Собрать машинку, вездеход,
Дворец, ракету, пароход,
И даже целый городок
Конструктор «Лего» нам
помог.
Вот только истинных друзей,
Не соберёшь из кирпичей!
Мы научимся
Слайд 9Конструировать по замыслу
Мы научимся
Собери крокодила, посмотрев на игрушку
Вырасти дерево
Помоги переправиться на
другой берег
Слайд 10Конструировать по теме
Мы научимся
LEGO–КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБЪЕДИНЯЕТ В СЕБЕ ЭЛЕМЕНТЫ ИГРЫ С ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕМ!
Тема:
Зоопарк
Тема: Экотранспорт
Слайд 15LEGO-конструирование подходит для мальчиков и девочек!
для детей
создание благоприятных условий для развития
у дошкольников первоначальных конструкторских умений на основе LEGO– конструирования
Цель программы
кружка
Слайд 16
познавательную и исследовательскую активность,
конструкторские способности
внимание, память, восприятие, логическое мышление,
воображение и мелкую моторику рук
Усидчивость, трудолюбие, аккуратность
Культуру общения,
доброжелательность
Приобщить
Воспитывать
Формировать
к миру технического изобретательства
Умение самостоятельно находить ответы на вопросы, решать задачи, анализировать!
Развивать
LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ – ЭТО ИДЕАЛЬНОЕ СРЕДСТВО ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА!
Овладение LEGO-конструированием – залог успешности дальнейшего обучения в школе
Задачи программы кружка:
Слайд 17
Собственно
конструирование
Упражнения
на развитие
логического
мышления
Обыгрывание построек, выставка работ
• Совершенствование навыков
классификации.
• Обучение анализу логических закономерностей и умению делать правильные умозаключения на основе проведенного анализа.
• Активизация памяти и внимания.
• Ознакомление с множествами и принципами симметрии.
• Развитие комбинаторных способностей.
• Закрепление навыков ориентирования в пространстве.
• Обучение анализу логических закономерностей и умению делать правильные умозаключения на основе проведенного анализа.
• Активизация памяти и внимания.
• Ознакомление с множествами и принципами симметрии.
• Развитие комбинаторных способностей.
• Закрепление навыков ориентирования в пространстве.
1
2
3
• Развитие умения анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные функциональные части, устанавливать связь между их назначением и строением.
• Обучение планированию процесса создания собственной модели и совместного проекта.
• Стимулирование конструктивного воображения при создании постройки по собственному замыслу, по предложенной или свободно выбранной теме.
• Формирование умения действовать в соответствии с инструкциями педагога и передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO.
• Развитие речи и коммуникативных способностей.
Слайд 18Из чего мы будем строить?
Арки
Кубики
Пластины
Круглые пластины
Панели
Плитки
Наклонные кубики
Декоративные элементы
Специализированные детали
Базовые платы
Цилиндры
и конусы
Слайд 19Типы соединений
Кладка
Ступенчатая кладка
Перекрытие
Круглые стены
Укрепление стен
Неправильно
Правильно
Слайд 20Планируемые результаты освоения программы для детей 3-4 лет
Умение работать в коллективе
умение рассказать о постройке
Слайд 21Планируемые результаты освоения программы для детей 5-7 лет
определять, различать и называть
детали конструктора
конструировать по условиям, заданным взрослым, по образцу, по чертежу, по заданной схеме и самостоятельно строить схему
перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всей группы, сравнивать и группировать предметы и их образы
уметь работать по предложенным инструкциям
самостоятельно и творчески реализовывать собственные замыслы
работать в команде, эффективно распределять обязанности
умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений
уметь работать в паре и в коллективе
уметь рассказывать о постройке
Слайд 22Наличие у ребенка следующих качеств:
Планируемые результаты освоения программы кружка
организованность, аккуратность;
волевые качества
внимание,
способность к длительному сосредоточению
сообразительность, любознательность
развитая речь и хорошее воображение
хорошая память
моторная ловкость
дружелюбие, умение общаться с детьми и со взрослыми
