- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
kak pomoch detyam stat vnimatelnee презентация
Содержание
- 1. kak pomoch detyam stat vnimatelnee
- 2. Итоги анкетирования. Отвлекаются во время выполнения заданий
- 3. Итоги диагностики детей Высокий уровень внимания- 2
- 4. Что такое внимание? Психический процесс, который обязательно
- 5. Виды внимания Непроизвольное т.е. не имеющ цели
- 6. Свойства внимания Концентрация Устойчивость Распределение Переключение
- 7. Игры для развития концентрации внимания Зеркало (за
- 8. Найди слова Смех, волк, коса,
- 9. Увеличение объема внимания и кратковременной памяти Игра
- 10. Тренировка распределения внимания Каждой руке - свое
- 11. Спасибо за внимание. Желаю удачи нам всем!
Итоги анкетирования. Отвлекаются во время выполнения заданий – 13 человек (76%) Не отвлекаются – 4 человека (24%) Могут назвать ребенка сосредоточенным -2 человека (12%) Не могут – 12 человек (70%) Затрудняются
Слайд 2Итоги анкетирования.
Отвлекаются во время выполнения заданий – 13 человек (76%)
Не отвлекаются
– 4 человека (24%)
Могут назвать ребенка сосредоточенным -2 человека (12%)
Не могут – 12 человек (70%)
Затрудняются ответить -3 человека
Все опрошенные хотят, чтобы ребенок был более внимательным
Могут назвать ребенка сосредоточенным -2 человека (12%)
Не могут – 12 человек (70%)
Затрудняются ответить -3 человека
Все опрошенные хотят, чтобы ребенок был более внимательным
Слайд 3Итоги диагностики детей
Высокий уровень внимания- 2 ч (9%)
Средний уровень внимания-11ч (50%)
Низкий
уровень внимания – 9ч (41%)
Слайд 4Что такое внимание?
Психический процесс, который обязательно присутствует при познании
ребенком мира и проявляется в направленности и сосредоточенности психики на определенных объектах
Слайд 5Виды внимания
Непроизвольное т.е. не имеющ цели и волевого усилия.
Произвольное, т.е.
наличие цели и активное её поддержание.
Слайд 7Игры для развития концентрации внимания
Зеркало (за ведущим повторить как отдельные движения,
так и их последовательность)
Кто больше услышит звуков ,шумов и угадает их происхождение.
Кто больше услышит звуков ,шумов и угадает их происхождение.
Слайд 8
Найди слова
Смех, волк, коса, полк, удочка, набор, укол, дорога, олень,
пирожок, китель
( в каждом слове отыщи другое)
( в каждом слове отыщи другое)
Слайд 9Увеличение объема внимания и кратковременной памяти
Игра «Заметь всё»
(разложить в
ряд 7-10 картинок с изображением предметов, закрыть предложить детям перечислить все предметы)
Игра «Ищи безостановочно»
( в течение 10-15 с увидеть вокруг себя как можно больше предметов одного размера, или цвета, формы, материала)
Игра «Ищи безостановочно»
( в течение 10-15 с увидеть вокруг себя как можно больше предметов одного размера, или цвета, формы, материала)
Слайд 10Тренировка распределения внимания
Каждой руке - свое дело (левой листать книгу, а
правой чертить геометрические фигуры)
Счет с помехой (называть цифры от 1 до 10,одновременно записывая их в обратном порядке)
Чтение с помехой (читают текст и выстукивают карандашом ритм, потом отвечают на вопросы)
Счет с помехой (называть цифры от 1 до 10,одновременно записывая их в обратном порядке)
Чтение с помехой (читают текст и выстукивают карандашом ритм, потом отвечают на вопросы)
