Коншина Наталья Александровна
Тема: “ Использование системи Карла Орфа
в музыувльном воспитании детей ” .
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование системы Карла Орфа в музыкальном воспитании детей презентация
Содержание
- 1. Использование системы Карла Орфа в музыкальном воспитании детей
- 2. импрови-зация фантази- рование креатив-ность Орфовская педагогика
- 3. Орфовская педагогика пение движение
- 4. Виды деятельности
- 5. Упражнение Музыкально
- 6. Взаимосвязь участников учебно–воспитальского процессса по методике Карла
- 8. Ритмодекламация САШОК – ПИРОЖОК ЛИЗА – КАПРИЗА
- 9. Формирование познавательной
- 10. « МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАЗГОВОР » Развитие певческих
- 11. « ПТИЧКА НА ДЕРЕВЕ »
- 13. Мы рисуем музыку
- 15. РИСУЕМ ЗВУКИ ШУМОВЫЕ РАССКАЖЕМ ВАМ ОНИ КАКИЕ
- 16. Инструменты Карла Орфа.
- 17. Музыкальные инструменты по системе
- 18. Детские музыкальные инструментиы по системе
- 19. маракас дзвіночки Музичні гвіздочки
- 20. Арт -
- 27. Спасибо за внимание!
импрови-зация фантази- рование креатив-ность Орфовская педагогика
Слайд 1Дошкольное детское учреждение №10 города Докучаевска
Музыкальный руководитель:
Коншина Наталья Александровна
Коншина Наталья Александровна
Слайд 4Виды деятельности муз.развития методами
К.Орфа.
музыцирование
фантазирование
Ритмодекла-
мация
звучащие жесты
Развитие
пластики
Игры –
импровизации
Слайд 5 Упражнение
Музыкально
Ритмические
Координа –
ционные.
Пластические
этюди.
« Звучащие
жесты».
Двигательные
Релаксационные
Муз. - дидактические
Речевые игры
Зі звучними жестами
игры звуками
Слушание
Театр песни
Работа со схемами
элементарное
музыцирование
Театр танца
Арт -терапия
рисование
музыцирование
лепка
Структура занятий по методике Карла Орфа:
Слайд 6Взаимосвязь участников учебно–воспитальского процессса по методике Карла Орфа.
родители
ребенок
Муз.руководитель
воспитатель
Слайд 7
Творческий проект
Інновационные технологии:
Песочна
терапия
Ритмическая
мозаика
Музикотерапия
Ритмодекла- мация
Арт - терапия
Слайд 9 Формирование познавательной активности с помощью схем:
Музыкальные жанры
Слушание музыки
Дидактические игры
Характер музыки
Складывание сказок
Динамика
Регистры
Слушание музыки
Дидактические игры
Характер музыки
Складывание сказок
Динамика
Регистры
Слайд 10 « МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАЗГОВОР »
Развитие певческих творческих способностей детей
Раз, два, три,
четыре, пять,
Барашек вышел погулять.
Вдруг он рыбку увидал
Удивился и сказал….
(предложить детям, придумать разговор
Барашка и рыбки, пропеть его)
Барашек вышел погулять.
Вдруг он рыбку увидал
Удивился и сказал….
(предложить детям, придумать разговор
Барашка и рыбки, пропеть его)
Слайд 11 « ПТИЧКА НА ДЕРЕВЕ »
Развитие звуковысотности у
детей через творческую игру
Полетела птица – мать,
Своих деток поискать.
Чик-чирик, а ну, летите,
Свое гнездышко найдите.
(предложить детям придумать песенку птенчика
и посадить его на веточку, в соответствии с высотой звука)
Слайд 12 Нетрадиционные
методы
музыкального
воспитания
музыкального
воспитания
Играть на муз.
инструм.
из природного
материала
.
рисовать
ритмический
рисунок
музыки.
Рисовать музыку
разными красками.
Фантазировать
мелодию
самостоятельно.
рисовать
В воздухе
музыку
природы
Слайд 18 Детские музыкальные инструментиы по системе
К.Орфа, сделаные своими руками.
Арфа
трещетки
маракас
маракасы
Слайд 20
Арт -
терапия
рисования
терапия
Музыцирования
терапия
Песочна
терапия
Танцевальная
терапия
Виды Арт – терапии:
Музико -
терапия
Лепки
терапия
