- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование ИКТ в образовательной области "Художественно-эстетическое.развитие" презентация
Содержание
- 1. Использование ИКТ в образовательной области "Художественно-эстетическое.развитие"
- 2. «От того, как прошло детство, кто вёл
- 3. ВНЕДРЕНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
- 4. СВЯЗУЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ В ДОУ ЧЕРЕЗ ИКТ
- 5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ С ВОСПИТАННИКАМИ Использование информационных технологий
- 6. НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» РАЗДЕЛ «СЛУШАНЬЕ»
- 7. НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ ПО РИТМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 9. РАЗДЕЛ «РИТМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Фотки 54 вставить
- 10. РАЗДЕЛ «ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
- 11. ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ИКТ В «ХУДОЖСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ»
- 12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ С ПЕДАГОГАМИ Педсовет Консультации
- 14. ИСПОЛЬЗОВАНИЕИКТ С РОДИТЕЛЯМИ Применение информационно-коммуникационных технологий в
- 15. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ НА САЙТЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА» ДОУ
- 16. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В ДОУ ПОСРЕДСТВОМ ИКТ
- 17. Спасибо за внимание!
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого
Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ПОДГОТОВИЛА: МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МБДОУ Д/С №
25 МОСКВИНА О.А.
Слайд 2«От того, как прошло детство,
кто вёл ребенка за руку в детские
годы,
что вошло в его разум и сердце из окружающего мира –
от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А. Сухомлинский
что вошло в его разум и сердце из окружающего мира –
от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А. Сухомлинский
Слайд 3
ВНЕДРЕНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»
ОСНОВЫВАЕТСЯ НА НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ ДОКУМЕНТОВ
-
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
- требования ФГОС ДО
- основная тенденция общественного развития, которая соответствует социальному заказу
- требования ФГОС ДО
- основная тенденция общественного развития, которая соответствует социальному заказу
Слайд 5ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ С ВОСПИТАННИКАМИ
Использование информационных технологий для усиления обучения традиционных и
современных методов:
- Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме( вызывает у детей огромный интерес к деятельности);
- Компьтер несёт в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
- Использование мультипликации - в разных видах музыкальной деятельности надолго привлекают внимание ребенка;
- Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме( вызывает у детей огромный интерес к деятельности);
- Компьтер несёт в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
- Использование мультипликации - в разных видах музыкальной деятельности надолго привлекают внимание ребенка;
Слайд 12ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ С ПЕДАГОГАМИ
Педсовет
Консультации
Видео – медиа ( наглядный материал
танцевальных движений для разучивания через ИКТ, презентации с метроритмическихми рисунками в ярких иллюстрациях итд.)
Слайд 14ИСПОЛЬЗОВАНИЕИКТ С РОДИТЕЛЯМИ
Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной области «Художественно-эстетичекое развитие
через:
Сайт детского сада;
Модернизированную зарегистрированную группу на сайте «однокласники» ;
Общение по веб-камере «Skype»
Сайт детского сада;
Модернизированную зарегистрированную группу на сайте «однокласники» ;
Общение по веб-камере «Skype»
