Формирование у учащихся традиционных духовно-нравственных ценностей на уроках и внеурочной работе презентация

с использованием учебно-методического обеспечения по курсу ОРКСЭ»

СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха
«Средняя общеобразовательная школа №15»
мик-он Железнодорожный,
Проспект Героев 4А

у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а так же он должен способствовать формированию мировоззрения, широкого кругозора учащихся.
В МАОУ СОШ №15 работают педагоги, имеющие большой опыт организации урочной и внеурочной деятельности в данном направлении. Школа обладает необходимым научным, управленческим и кадровым потенциалом для осуществления методической поддержки учителей, ведущих комплексный учебный курс ОРКСЭ.

Актуальность

конкурс «Город чудный, город древний» - 3 участника, 1 призёр.
Международный конкурс – фестиваль декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо» - 1 призёр.
Он-лайн литературный конкурс «Рождественская сказка» - 18 участников, 7 призёров.
Олимпиада школьников «Основы светской этики» - 32 участника, 4 призёра.
Общероссийская олимпиада «Основы православной культуры» - 32 участника.
Открытая проектно-исследовательская конференция учащихся г. Москвы «Территория познания» - 1 призёр.

Достижения учащихся:

Глоссарий

качестве опоры как основ для создания проблемной ситуации, мозгового штурма, групповой работы. Вторая часть занятия – практикум по основным модулям учебного курса.
Предполагается опережающее задание к следующему заданию: подготовить свои вопросы по теме, обдумать ситуацию, привести примеры из собственного или чужого опыта.
Защита итогового проекта предполагается в форме круглого стола с опорой на результаты профессиональных проб, которые рассматриваются как итоговая аттестация стажеров.

Методические концепции работы стажировочной площадки

контексте комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в соответствии с федеральными образовательными стандартами.
Ориентирование стажёров в следующих областях знания: технологические основы формирования духовно-нравственной сферы личности; педагогические условия духовно-нравственного образования и воспитания; отечественной аксиологии и христианской антропологии.

Цели работы стажировочной площадки

воспитания младших школьников».
«Активные методы и приёмы на уроках ОРКСЭ».
«Использование учебно-методического обеспечения по комплексному учебному курсу ОРКСЭ».
«Применение творческих заданий познавательного характера на уроках ОРКСЭ как условие формирования духовной, нравственной культуры младшего школьника с применением стратегии критического мышления».
«Использование различных форм наглядности, музыкального сопровождения для усиления эмоционального фона уроков ОРКСЭ».
«Проектные и исследовательские технологии способствующие развитию коммуникативных компетенций, исследовательских и творческих способностей обучающихся».
«Технологии сотрудничества направленные на формирование духовно-нравственных качеств личности ребёнка».

Учебно-тематический план