- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
fgos - kopiya презентация
Содержание
- 1. fgos - kopiya
- 2. ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ -ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ -АКТИВНО ПОЗНАЮЩИЙ
- 3. Цели современного образования в мире: (Для чего
- 4. Что такое компетентностный подход в образовании?
- 5. ТРИ СИСТЕМЫ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС: 1.ТРЕБОВАНИЯ К
- 6. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ
- 7. СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗНАНИЯ ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗНАНИЯМ
- 8. Ключевые компетентности личности как желаемый результат образования:
- 9. КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Программа формирования универсальных учебных действий обучающегося Умение учиться
- 10. ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ направлена на получение новых
ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ -ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ -АКТИВНО ПОЗНАЮЩИЙ МИР -ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ -УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ -УМЕЮЩИЙ УЧИТЬСЯ -ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРЕС -НАВЫКИ САМООРГАНИЗАЦИИ
Слайд 1Выработка ключевых общеучебных компетентностей у учащихся как требование ФГОС нового поколения. Жирноклеева
О.М.
учитель начальных классов
ГОУ СОШ №634
Слайд 2ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
-ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ
-АКТИВНО ПОЗНАЮЩИЙ МИР
-ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ
-УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ
-УМЕЮЩИЙ УЧИТЬСЯ
-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРЕС
-НАВЫКИ
САМООРГАНИЗАЦИИ
Слайд 3Цели современного образования
в мире:
(Для чего учить?)
Учить, чтобы «научить учиться».
Учить, чтобы
«научить зарабатывать на жизнь».
Учить, чтобы «научить организовывать свой быт».
Учить, чтобы «научить общению».
Учить, чтобы «научить организовывать свой быт».
Учить, чтобы «научить общению».
Слайд 4Что такое компетентностный подход в образовании?
(роли учителя и ученика)
Компетентность –
основанный на знаниях интеллектуально и личностно обусловленный опыт социальной и профессиональной жизнедеятельности человека.
Компетенция – общая способность и готовность использовать знания, умения и обобщенные способы действия, усвоенные в процессе обучения, в реальной действительности.
1. Компетентность педагога.
2. Компетентность ученика.
Слайд 5ТРИ СИСТЕМЫ ТРЕБОВАНИЙ
ФГОС:
1.ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ
ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
3.ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
3.ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Слайд 6ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ
-ОБЩЕПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ
ИНСТРУМЕНТЫ
ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР
РЕДАКТОР ПРЕЗЕНТАЦИЙ
-МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ИСТОЧНИКИ
-ИНСТРУМЕНТЫ
КОММУНИКАЦИИ
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА
ИНТЕРНЕТ
ИКТ-СРЕДСТВА
Слайд 7СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТИ
ЗНАНИЯ
ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗНАНИЯМ
ГОТОВНОСТЬ К ПРИМЕНЕНИЮ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ(СПОСОБНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НА
ПРАКТИКЕ)
НАЛИЧИЕ ПОЗИТИВНОГО ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ(«Я ПРОБОВАЛ ПРИМЕНИТЬ ЭТО,И У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ»)
НАЛИЧИЕ ПОЗИТИВНОГО ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ(«Я ПРОБОВАЛ ПРИМЕНИТЬ ЭТО,И У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ»)
Слайд 8Ключевые компетентности личности как желаемый результат образования: 1.Ребенок должен научиться познавать. (научить
его учиться самостоятельно)
2.Ребенок должен научиться делать сам. (научить его открывать знания через действия)
3.Ребенок должен научиться жить вместе.
(научить его коммуникации, толерантности, терпимости)
4.Ребенок должен научиться жить.
(научить его самореализовываться в жизни)
Слайд 9КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Программа формирования универсальных учебных действий обучающегося
Умение учиться
Слайд 10ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ
направлена на получение новых образовательных результатов
Развитие обучающихся:
*
общекультурное
* личностное
* познавательное
Итог - Успешная самореализация личности
* личностное
* познавательное
Итог - Успешная самореализация личности
