Дневник междисциплинарного проекта/исследования презентация

по теме, рассказывающий о совершении открытия или изобретения в области физики от лица ученого, сделавшего его. Чтобы выполнить задание…
1. (А: Физика) Выбери открытие или изобретение, которое тебе интересно, изучи его историю, обратив особое внимание на предпосылки, методы исследования и проектирования, на значение этого открытия для мира и автора.
2. (А: Ин.яз.) Составь русско-английский словарь (термины и выражения) по теме исследования, представления проекта и выбранного открытия/изобретения. Изучи лексику и грамматику, необходимую для представления твоего проекта.
3. (В: Физика) Продумай и запиши на русском языке текст рассказа об открытии/изобретении.
4. (С: Физика) Представь этот рассказ устно на уроке физики в ходе изучения того раздела, к которому относится открытие.
5. (В: Физика) Используя отзывы одноклассников и учителей с урока, подкорректируй текст для создания ролика.
6. (В: Ин.яз.) Отбери отдельные английские термины и выражения, которые будут сопровождать русский текст ролика, продумай и запиши краткий текст об ученом и его открытии/изобретении (на ин.яз.) по плану, разработанному в классе, чтобы придать роликам черты единого стильного продукта.
7. (С: Физика, Ин.яз.) Сделай по готовым русскому и английскому текстам ролик, представь его аудитории, собери отзывы.
8. (D: Физика, Ин.яз.) Описание процесса работы и продукта, выводы и впечатления по проекту внеси в отчет. Защити проект, используя два языка (русский, английский).

места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

ответить на этот вопрос необходимо подумать о том:

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

Запись:

Идеи, размышления, примечания
по работе с материалами 1 и 2 этапов

Дата: Запись:

Дата: Запись:

Исследование может быть самостоятельным или прикладным.
Самостоятельное исследование помогает открыть новые для автора работы знания. Результат в нем изначально неизвестен.
Прикладное исследование проводится для реализации проекта, результат которого (продукт) продумывается изначально.

3 этап.
Исследование

Моя работа является …………, так как….

Самостоятельное исследование начинается с формулирования гипотез для
их последующей проверки и составления плана исследования (задачи и сроки).
Прикладное исследование начинается с формулирования вопросов, чтобы понять, чего мы не знаем, для того, чтобы выполнить проект.

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

пользуясь таблицей «Сбор информации» со столбцами «Главное, сведения, источник») в приложении «Microsoft Office Word»

3 этап.
Исследование

В этап исследования входят: сбор информации по содержанию темы, выявление эффективности различных вариантов продукта и изучение технологии создания продукта.

Варианты моего продукта могут быть такими:

Лучшим, наиболее эффективным и доступным для меня будет вариант ….., так как…..

!

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

Запись:

Идеи, размышления, примечания
по работе с материалами 3 этапа

Дата: Запись:

Дата: Запись:

План работы по созданию продукта составляется после проведения исследования!

4 этап. Планирование

Планом называется последовательность действий в проекте с указанием сроков выполнения отдельных задач.
В этап планирования входит и разработка критериев оценивания будущего продукта.

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

4 этап. Планирование

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

Критерии оценивания будущего продукта необходимо продумать, чтобы понимать, каким требованиям должен отвечать продукт.
К обязательным критериям относятся: функциональность продукта, целевая аудитория, эстетический аспект (стиль, вид, форма, цвет), экологичность, безопасность.
К особым критериям относятся: аспекты содержания (для литературных, сценических и др. продуктов), грамотности, дополнительных эстетических нюансов, стоимость и др.

Запись:

Идеи, размышления, примечания
по работе с материалами 4 этапа

Дата: Запись:

Дата: Запись:

5 этап. Создание продукта

Продукт - материальный или нематериальный результат, который решает проблему, поставленную автором проекта.

Корректировки плана (если были: какие, почему понадобились?):

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

Фотографируй, снимай на видео создание своего продукта. Эти снимки понадобятся тебе для отчета и защиты!

отзывов:

выводы по отзывам аудитории и экспертов
об успешности проекта:

Диаграмма:

6 этап. Рефлексия (подведение итогов)

Подведение итогов проекта нужно для того, чтобы понять, что удалось и не удалось в проекте, в чем причина успеха или неудач, как проект повлиял на развитие навыков и качеств личности автора,
а также, чтобы закончить оформление отчета и защитить проект.

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

6 этап. Рефлексия (подведение итогов)

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

6 этап. Рефлексия (подведение итогов)

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

6 этап. Рефлексия (подведение итогов)

Я развивал качества личности:

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты:

6 этап. Рефлексия (подведение итогов)

Если недостаточно места для записи, добавь чистый слайд!

Даты: